本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，详细梳理了幼儿园一日生活不同环节幼儿劳动教育目标和要求，并在此基础上进行实践，形成劳动教育案例。全书内容分为小班、中班、大班劳动教育，根据幼儿年龄发展特点，选取针对性和借鉴性均较强的劳动教育案例。本书能够指导教师系统地、有计划地在一日环节开展劳
亲近母语中文分级阅读标准（ChineseLeveledReadingStandards）的制定，以服务儿童发展为宗旨。希望帮助儿童、家长、教师和阅读行业从业人员，选择合适的童书，并进行不同场域、不同目标的阅读分享、互动和阅读指导、阅读教育。力求为家庭场景下的亲子共读、幼儿园和中小学阶段校园的阅读指导，图书馆、社区及更广
几何是初中数学的重要组成部分，也是考试中的难点，学生面对纷繁复杂的几何类题型，往往束手无策，不知道怎么做辅助线，也不知道怎么证明，本套书从模型思想出发，将初中数学几何问题归类为十几种几何模型，帮助学生训练几何能力，每个模型训练分为三个栏目，即基础巩固练、技能提升练、压轴满分练，由易到难，分层训练，帮助学生迅速掌握几何技
本书根据学情分为三大块内容，即模型→方法→中考，先从第一部分常见的基本几何模型开始学习，让学生认识模型（小模型知识点+例题+几道练习题的形式，起到认识、巩固的作用），接着在每个模型块后面紧跟提升训练内容，也就是模考链接（直接链接各区模考内容，让学生感受几何模型的意义和价值）；学完基本模型后，第二部分是常用几何解题方法，
本书以教育部办公厅《关于印发<大学生职业发展与就业指导课程教学要求>的通知》(教高厅[2007]7号)，国务院《关于印发“十四五”就业促进规划的通知》（国发〔2021〕14号）等文件为依据，结合大学生就业、创业实际，力求以丰富的案例及实用的技能让大学生了解职业与专业的关系，把握就业形势与政策，做好求职择业准
本书是一本互动式生涯规划手册，高中生可在教师的带领下，遵循书中的指引，探索自己的生涯规划之旅。本书采用后现代建构主义咨询（焦点解决）的思路，带中学生看到远方，看到理想，看到愿景；引导中学生认识自己的兴趣和优势，深入探索已有的经验、资源，人生意义和生涯主题；让中学生领悟过去的经验对自己产生的影响，看到自我与职业的关系，从
在不同历史时期,西方大学学术职业呈现不同的价值取向,这是由西方不同历史时期的理性主题规定的:古希腊大学学术职业由理论理性规定;中世纪大学学术职业由实践理性规定;近代大学学术职业由创造理性规定;现代大学学术职业由技术理性规定;后现代大学学术职业由非理性规定。总的来看,古希腊、中世纪和近代大学教学追求传统理性、现代大学教学
《幼儿音乐启蒙绘本》共6套，根据3—6岁幼儿音乐认知发展特点进行设计，从易到难、从自然到文化、从具象到抽象。全书以主题单元模块为依托，包含四季、人文和典故三个系列，分别对应幼儿园小、中、大班的音乐活动。内容覆盖幼儿园三年六个学期，每学期1套，每套中由5本小书组成（每本书讲述一个故事，并介绍乐器与音乐），包含15种多媒体
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