该书拟列入海外艺术学经典译丛。这本舞蹈历史论文集以新锐的眼光破旧立新，搭建出一个涉猎领域宽广的学术框架。两个主编创造了一个多面向、非线性但逻辑上具有说服力的结构，兼顾世界舞蹈和美国舞蹈的诸多话题。这本书是本科和研究生在舞蹈人类学、舞蹈批评、舞蹈鉴赏等课程中的理想读物，尤其对于跨文化舞蹈历史和当代舞蹈研究有术业专攻的读者

本书是《舞出我天地中山大学舞蹈团文集》的续集，其中收录了中山大学舞蹈团2009级到2019级部分团员的回忆性文章。这些文章不仅记录了舞蹈团团员们的成长历程、对舞蹈艺术的执着追求，以及对母校和舞蹈团的感恩和眷恋之情，而且也是对舞蹈团20092019年演出的一次总结。学跳舞，学做人。在每一个起舞的瞬间，舞蹈团团员们用灵魂去

本书结合文字讲解与示意图例，向读者介绍了现代舞学习和表演的技术技巧、现代舞的发展历史，以及关于舞蹈编创的技法指导。书中还涉及解剖学基础、身体姿态训练、舞蹈损伤及预防等方面的实用知识，是一本非常全面的、适用于现代舞初学者的入门指南。

芦笙舞，是贵州苗族具代表性、普及的民间舞蹈形式。在漫长的历史长河中，苗族芦笙舞作为无字民族的重要载体，承载了苗族的历史、婚恋、丧葬、农耕、舞蹈、节日、习俗等文化。六盘水南开乡小花苗支系的芦笙舞20世纪50年代就享誉，80年代已走向世界，是外国人学不了，学不好的不可思议的民族艺术，有轻快平的特点，以矮桩、旋转、快速、稳健

该书稿为作者从事舞蹈教学20年来对舞蹈艺术教学实践的思考，涉及舞蹈表演、创作、教学研究等，既有对舞蹈的认识，也有自身的舞蹈情怀，还有对舞蹈文学的见解，作者在字里行间都洋溢着对舞蹈艺术的热爱之情。作者对舞蹈的认识，对舞蹈表演的剖析，对舞蹈教学方法和规律的探讨等对从事舞蹈教学及其研究者有一定的参考价值。

该系列的书为舞蹈社会艺术考级用书，本书根据儿童年龄特点编写了4-6级，每个级别都根据其年龄特点，循序渐进地提高儿童的手、脚、身体各部位的能力，增加协调能力及音乐感知能力。主要内容为地面训练、扶把训练、手的训练、脚的训练、音乐节奏训练、中国民族民间舞训练等。针对儿童教育需求，集舞蹈的训练性、娱乐性和中国舞蹈的知识性为一体

为了深入探究舞蹈艺术的发展历史，提高现代舞蹈教学实践的水平，本书突破原有研究单一化的趋向，特分为三部分，即理论基础、舞蹈艺术历史探源以及舞蹈艺术创作方面的内容，以理论为支撑，从传统出发寻求创新道路，为舞蹈这种古老且生机勃勃的艺术形式增添新的意义与内涵。具体内容包括舞蹈艺术基础理论，中国古代、近现代以及当代舞蹈的发展探索

本书是对体育舞蹈的创编原理及教学实践的系统研究，本书在对体育舞蹈相关理论进行综述的基础上，对体育舞蹈的基本名词术语、符号与动作的记写以及相关礼仪等基础知识做出阐释。并探讨了体育舞蹈创编的相关理论、体育舞蹈的创编方法和技巧、体育舞蹈基本功教学的相关原理等内容。

作者为一名高职院校教师，长期耕耘在舞蹈教育一线，长期关注舞蹈教育事业的发展，有着大量的教学经验。本书分为上下两篇，上篇从舞蹈基础训练的方法、舞蹈职业教育的现状、教学改革的思路、形体礼仪等方面进行阐述；下篇以芭蕾起源、发展为主线，并辅以对著名芭蕾舞剧的剧情、创作经历、代表人物等做了较详尽的梳理。本书对舞蹈职业教育和通识教

《体育舞蹈教学与训练的理论与实践研究——以摩登舞为例》共分为四章。第一章为导论，主要介绍研究目的，阐述其理论价值与实践意义,介绍基本的研究方法和技术路线；第二章为体育舞蹈与摩登舞，主要包括体育舞蹈及摩登舞的概念性界定、体育舞蹈及摩登舞相关文献综述；第三章为高校摩登舞教学与训练研究，重点分析了高校摩登舞教学及训练现状，介