本书共分五章：映射与函数；三角函数；反三角函数；点的位置一极坐标系；参数方程。主要内容包括：映射的概念；映射的分类；函数的概念；基本初等函数；复合函数；初等函数；反函数等。

本书是每周一节亲子活动，共有24个活动。整本书是按照3个月为一个阶段写的，由7-9个月亲子活动和0-12个月亲子活动，以及0-3岁托育机构各种相关规章制度三部分组成。

本书是每周两节亲子活动，共有48个活动。整本书是按照6个月为一个阶段写的，由13-18个月教养活动与要求、13-18个月亲子活动固定流程，以及每个月具体的亲子活动组成。

本书精心设置了“跟我一起学”“基础练习我全对”“快乐思维我做主”“综合运用我能行”“数学阅读我知道”等核心板块。全书的每一章节都与新教材同步，并根据教学实际精心设计课时训练，在此基础又进行了适度的拓展，旨在培育学生们的数学核心素养。

本书包括元器件与万用表、电子控制系统与装配技术、传感器、模拟电路与数字电路、继电器、电子控制电路综合应用六章。

本书从鼓励孩子们裁剪、粘合、缝补、粘贴、绘画、发现等，来锻炼孩子的创造力。具体内容包括：工具材料；色彩搭配；创作技巧；作品保存；练习：只用一种颜色；随意地倒颜料吧；混色倾倒；扣杯吧；闭上你的眼睛等。

本书从鼓励孩子们裁剪、粘合、缝补、粘贴、绘画、发现等，来锻炼孩子的创造力。

全书共分为四章，40个单元。每个单元主题与日常生活相关，内容丰富，涵盖全面。每个单元又具体划分为“单词热身”“场景对话”“相关口语表达”和“轻松一下”四个板块。其中，“单词热身”是与该单元主题相关的单词，帮助读者增加词汇量；“场景对话”内容简单易懂，而且针对对话中出现的语法点，进行了详细的讲解说明；“相关口语表达”罗列

本书第一部分阐述中国传统文化视域下玩教具制作与环境创设的基础理论，介绍玩教具和环境创设的概念、特点、分类及理论基础，并提出以儿童为中心的环境创设策略。第二部分详述各类玩教具制作及环境创设技巧，涵盖泥工、纸制、布艺、线绳等不同材质，还提及自然环保及其他材料的综合利用。第三部分聚焦以儿童为中心的多孩家庭环境创设，通过学习故

本书围绕学前儿童德育活动展开系统探讨。首先阐述学前儿童德育的内涵、意义、特点及影响因素，为后续研究奠定基础。接着介绍德育活动设计的理论基础，涵盖概念、特点与方法。通过实践案例研究，呈现社会主义核心价值观、劳动教育、中华优秀传统文化教育等主题活动设计。在协同合作方面，分别探讨与家庭教育、社区教育的融合模式、关系分析、实践