关于我们
书目推荐                   更多
点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G4 教育】 分类索引
  • 科学带班
    • 科学带班
    • 钟杰著/2025-3-1/湖南人民出版社
    • 本书是著名教师钟杰继《高效带班》《轻松带班》后的又一教育力作,内容既延续了前作的普适价值,又推出了新的视角与切入点。本书基于作者丰厚的教学经验和丰富的教学案例,从班主任的六大核心能力:关系力、沟通力、管理力、建设力、课程力、整合力出发,针对班主任工作中可能出现的各种问题,进行细致的分析讲解,给出方法和思考,为班主任带来

    •   
      定价:¥52  ISBN:9787556137817
  • AI做课
    • AI做课
    • 范舟,张若男编著/2025-3-1/电子工业出版社
    • 本书专为无团队、无流量的个人做课新手量身打造,以实用主义为指导,提供了一系列切实可行的解决方案。首先,书中详细介绍了做课的基础概念、类型、流程及所需能力;其次,通过实际操练环节,以真实案例为引导,全面展示了从课程启动到成品制作的做课完整流程,并分享了风尘散人、曾焱冰等成功个人做课者的真实故事;最后,介绍了如何利用AI工

    •   
      定价:¥69  ISBN:9787121495717
  • 社会情感学习经典入门
    • 社会情感学习经典入门
    • (芬)凯·马库斯·塔尔维奥,乌拉·克里斯蒂著/2025-3-1/中国人民大学出版社
    • 本书将社会情感学习(SocialEmotionalLearning,SEL)的五要素(自我意识、自我管理、社会意识、人际关系技能、负责任的决策技能)与效能训练(包括父母效能训练[P.E.T.]、青少年效能训练[Y.E.T.]、教师效能训练[T.E.T.]、领导效能训练[L.E.T.])相结合,并提供了家庭、学校、社会三

    •   
      定价:¥69.9  ISBN:9787300337258
  • 基于知识建构的混合式协作学习设计与评价
    • 基于知识建构的混合式协作学习设计与评价
    • 贾同著/2025-3-1/中国社会科学出版社
    • 随着知识社会的发展,知识建构逐渐成为培养学习者创新能力的重要方式,而混合式协作学习情境为知识建构高水平和可持续地实现提供了有力支持。本书基于技术与学习的有效整合,构建了混合式协作知识建构活动模式及其评价框架,在高校学习者群体间开展了多轮次的混合式协作知识建构教学实践与研究。通过对学习者交瓦过程、学习投入、小组任务制品以

    •   
      定价:¥128  ISBN:9787522747262
  • 学校心理辅导
    • 学校心理辅导
    • 张婉莉,刘华山主编/2025-3-1/高等教育出版社
    • 本书围绕学校心理辅导这一主题,基于循证研究,从学校心理辅导概述、学校心理辅导技术、学校心理测评与档案建设、学习困难的心理辅导、高效能学习的心理辅导、情绪的心理辅导、校园人际适应的心理辅导、青少年心理危机干预与生命教育、学生生涯辅导、教师职业心理辅导、学生多元辅导资源的开发与整合等11章入手,介绍了学校心理辅导的理论与方

    •   
      定价:¥45  ISBN:9787040619416
  • 大学生心理健康教育(第二版)
    • 大学生心理健康教育(第二版)
    • 刘保香等主编/2025-3-1/高等教育出版社
    • 本书是职业教育国家在线精品课程配套教材,也是高等职业教育新形态一体化教材。本书以积极心理学为理论支撑,以马克思关于“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”为逻辑主线,结合高职学生的心理健康特点和身心发展规律编写而成。内容围绕爱自己、爱他人、爱社会设计10章。爱自己部分强调个体从自己出发进行探索,认识自己、接纳自己、

    •   
      定价:¥46.8  ISBN:9787040642254
  • 阳光成长:高职大学生心理健康教育教程(第三版)
    • 阳光成长:高职大学生心理健康教育教程(第三版)
    • 方珏主编/2025-3-1/高等教育出版社
    • 本书是高等职业教育新形态一体化教材。本书以高职大学生成长为主线,结合学生实际,运用心理学理论,系统地介绍高职大学生适应与发展心理、学习心理、人际交往、自我意识、人格发展、情绪管理、挫折与压力管理、恋爱心理、生命教育与危机干预等内容。旨在使高职学生明确心理健康的标准及意义,增强自我心理保健意识和心理危机预防意识,掌握并应

    •   
      定价:¥39.8  ISBN:9787040635775
  • 311教育学基础1000题(全三册)
    • 311教育学基础1000题(全三册)
    • 丹丹老师编著/2025-3-1/高等教育出版社
    • 《311教育学基础1000题》分为试题册和答案解析册。试题严格遵照《全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》,在精研考研教育学历年真题的基础上进行编写,适合教育学基础的考生在基础和强化阶段复习使用,是一本实用的考试用书。全书包括中国教育史、外国教育史、教育学原理、教育心理学和教育研究方法五大板块。每一板块按照知识

    •   
      定价:¥129  ISBN:9787040644722
  • 333教育综合1000题(全二册)
    • 333教育综合1000题(全二册)
    • 丹丹老师编著/2025-3-1/高等教育出版社
    • 《333教育综合1000题》分为试题册和答案解析册。试题严格遵照《全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合考试大纲》,在精研考研教育学历年真题的基础上进行编写,适合教育综合的考生在基础和强化阶段复习使用,是一本实用的考试用书。全书包括中国教育史、外国教育史、教育学原理和教育心理学四大板块。每一板块按照知识点分布的

    •   
      定价:¥99  ISBN:9787040643879
  • 中小学生心理问题解决之道
    • 中小学生心理问题解决之道
    • 陈祉妍 明志君 王雅芯/著/2025-3-1/北京师范大学出版社
    • 本书以心理学理论为基础,结合丰富的教育实践,针对中小学生的学习问题、心理行为问题以及应激事件与适应性三大板块展开。内容包括学习动机缺失、考试焦虑、读写困难、课堂纪律、自卑抑郁、自伤自杀行为、校园欺凌等14类典型心理问题的表现及对策,为每一类问题提供了具体、可操作的解决方案。这些方案不仅包括教学策略的调整,还涉及家校合作

    •   
      定价:¥75  ISBN:9787303305889