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本书是一本关于大学生安全教育的实用指导手册，也可作为高校安全教育教材。当大学生们踏入大学校园，便意味着人生新旅程的开启。为使同学们能迅速适应新环境，打造平安校园，营造健康、安全且稳定的校园氛围，本书应运而生。本书共有十章内容，涵盖大学生安全教育绪论，从国家安全到人身、财产、网络、心理、消防、交通等各个方面的安全，还包括

本志记载了从1904年至2005年璧山师范教育的发展历史，全面而客观地反映了璧山师范传习所与简易师范班、县立三年制师范学校、县立乡村师范学校、县立简易师范学校、县立师范学校、川东区璧山师范学校、四川省璧山师范学校、重庆市璧山师范学校等各个历史时期，该校在机构、教职工、学生、教学、政治思想和劳动教育、教育实习、日常管理、

全书共分八个模块：初识职业社会、探索职业自我、把握职业定位、调整就业心态、精进求职策略、提升求职技能、适应职场生活和持续职业成功，将理论教学与实践活动紧密结合，系统分析和全面介绍了大学生就业指导的基本知识、基本理论与方法等，旨在全力提高大学生就业能力。

本书是一套以3-6岁学龄前儿童为受众群体，引导孩子正确认识食物、掌握营养健康知识、培养良好饮食习惯的营养与健康科普绘本。通过正确认知食物、怎么吃才营养、饮食与运动结合等多方面进行科普，传递给儿童一种健康的生活态度，做到了从“食育”到“德育”的延伸。

本书首先论述了高中数学教学的概念和现状；其次论述了数学教学方法和学生学习的方法、数学教学模式等；最后阐述了高中数学教学的创新。

体育教学是学校体育工作的基础。体育教学的质量直接影响着学校体育工作的质量，通过体育教学，对学生进行思想上的教育，向学生传授体育理论知识，让学生学习运动技术，掌握运动技能，从而提升对体育锻炼意义的认识，培养对体育运动的兴趣和爱好。本书从体育教学目标、体育教学内容、体育教学方式、体育教学过程和创新教学等方面，使读者充分认识

本书在第一章主要对劳动、劳动教育进行概念梳理，阐述了“劳动”“劳动教育”“幼儿园劳动教育”的内涵、意义和发展历程，分析了幼儿园劳动教育的现状问题。第二章通过分析幼儿园融入式劳动教育的内涵、特点、原则、意义，构建幼儿园融入式劳动教育的理论体系。第三章则是在第二章的基础上，系统阐述了幼儿园融合劳动教育实践策略。第四章和第五

本书从理论前沿、综合研究、教学探讨、学术资讯四个方面集成了职业本科教育理论研究和实践探索的重大成果。“理论前沿”聚焦职业本科教育的研究进展和研究路径；“综合研究”集成了全国职业本科教育专家的研究成果；“教学探讨”包含若干职业本科教学特色案例，增强了理论研究的说服力；“学术资讯”综述了职业本科教育改革发展的趋势。

本书分为我是小学生啦、过好校园生活、养成良好习惯、我们讲文明四个单元，具体内容包括：开开心心上学去、我向国旗敬个礼、这是我们的校园、拉拉手，交朋友、作息有规律、我们小点儿声、人人爱护公物等。