本书是为三至六年级小学生编写的语文阅读作品集，精选小学阶段应诵读、积累的古代诗词、文言文、成语故事等文章。每篇文章前设有导读，提示该文的阅读重点。本书依据《义务教育语文课程标准》中提出的培养小学生语文核心素养四个方面的要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，内容涵盖小学第二、第三学段应掌握的“语

本书是为三至六年级小学生编写的语文阅读作品集，精选革命、爱国和历史人物故事，描绘大自然、表现人类美好情感的诗歌、散文，富有想象力和表现力的儿童文学作品等作品。每篇文章前设有阅读导读提示，提示该文的阅读重点。本书依据《义务教育语文课程标准》的要求，紧扣义务教育阶段设置的语文学习任务群中的阅读要求进行编写，内容涵盖小学第二

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以四川工程职业技术大学“三全育人”综合改革实施为研究对象，以求实的态度和多层的视角全面呈现学校以构建党建领航为核心导向，阵地、队伍、课程、项目“四个融合”为育人主线，榜样引领、修身力行、技能报国“三项计划”为驱动举措，赋能课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助

北京工业大学信息学部着力探索，大学生思想政治教育工作的新路径，本书围绕如何提升辅导员工作专业化、职业化、精细化水平，面向全体辅导员征集日常思想政治教育和管理工作中有代表性的实际案例百余篇，并根据案例类型，将案例分为3大类，分别是思政教育篇、危机应对篇和职业规划篇。每篇案例都来自实际工作，针对大学生关注的热点难点问题开展

高校思想政治理论课是立德树人的关键课程，关系着高校培养人的根本问题。新时代大学生对思想政治理论课有着怎样的心理准备状态，喜欢还是反感？对思想政治理论课有着怎样的认知与期待，希望思想政治理论课解决他们哪些迷茫与困惑？这些心理准备、认知与期待是如何形成的？受什么因素影响？对接受思想政治理论课有何影响？在思想政治理论课教学过

本书是一本精选了99篇优美的美文的晨读书籍，旨在培养小学生的审美能力和文学素养，提高他们的语言表达和创造力。这本书的特点有：美文：每篇文章都是经典的美文，涵盖了诗歌、散文、小说、寓言等多种体裁，让小学生可以欣赏不同风格和主题的文学作品，感受文字的美感和魅力。赏析：每篇文章都配有专业的赏析，分析了文章的主旨、结构、语言、

本书是一本精选了99篇优秀的文章的晨读书籍，旨在培养小学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的语言能力和知识水平。这本书的特点有：美文：让小学生可以同时学习阅读，感受不同语言的风格和表达方式。注释：每篇文章都配有详细的注释，解释了一些生字、组词、造句和文化背景，帮助小学生理解文章的含义和深层次的思想。知识链接：每篇文章都附有一

《小学生必背文学常识》是一本专门为小学生准备的文学读物，主要介绍了各种文学常识和名著知识。本书内容涵盖了古今中外各种文学作品，包括中国古代诗词、寓言故事、神话传说、名人传记、外国经典文学等，涉及了从古至今的各种文学流派和风格。本书采用图文并茂的形式，通过精美的插图和生动的文字，将各种文学常识和名著知识生动形象地呈现在读

本册为配套拓展模块二教材。教辅依据《中等职业学校数学课程标准》与我社《数学》教材编写，设知识要点，运用举例、同步练习、数学窗和数学知识等栏目，其中典型例题对标考点，同步训练设水平一和水平二，分别对应课标水平一和水平二的要求，满足学生就业和升学的不同需要。此外，每个单元单独提供两套不能水平的单元测试卷，对应课标水平一和水

习作，应该是心灵的牧场。小学生习作，抒写的是儿童对生活的体验、感悟、发现、想象，是自然的倾吐。它彰显的是儿童生命的本真，是一种瑰丽的灵动；它流淌的是儿童的情趣和才思，是真情的涌动。在“序列”形成之后，习作应走向更为具体化的指导，走进第二重境界——情致。本书针对当下小学习作教学的现状，再深入调研小学生各年级段的特点基础上