本书共九章：第一章绪论；第二章“新文科、大外语”时代下的外语学科建设与外语教育发展；第三章语言政策与外语教育规划；第四章“一带一路”文化共同体建设中的外语教育规划；第五章语言服务人才培养现状与实践探索；第六章至第八章主要围绕人才培养理念及模式创新、技术手段创新、课程教学模式创新的实践展开，结合大量人才培养的典型案例进行

本书为开放教育教材，涉及：对话，练习，短文，演讲主题，文化背景知识和语言拓展。

本书为职业教育教材，目标读者为来华留学生学习及在国外开展技术技能汉语培训人员。涉及：导游服务准备常用语，迎接旅游团常用语，酒店接待服务常用语，餐饮服务，游览服务常用语，送站服务常用语，等等。

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古籍影印。《说文解字注》三十一卷，是《说文》学史上最重要最负盛名的注本，内容包括阐发体例、校订讹误、疏证说解、标明古韵等。书末附《六书音韵表》，以说文为基础，通过先秦文献韵脚系联和说文谐声归纳，形成段氏古音十七部系统。《说文解字注》成书于清嘉庆十二年，版本有经韵楼原刊本，道光学海堂本，同治崇文本等，民国以来有不少石印、

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本教材全面介绍与评述了日本由古至今二千余年的文学发展史，对日本文学史的发端、沿革、嬗变的历史轨迹、重要流派、主要作家及其代表作品进行了详实的阐述与客观的评价。从上代、中古、中世、近世到近代、现代，把各个时期的文学背景、特点、主要文学体裁、代表人物、风格、意义及影响等进行了具体、全面的介绍与概括。还着重系统地讲述了近代文

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本书稿题目难易程度比较对应大学英语四级课程要求。