《C语言程序设计项目式教程》把“两个整数的四则运算”“绘制图形”“万年历”“计算个人所得税”和“学生成绩统计”等五个项目拆分成19个任务，对任务涉及的技能点进行系统重组，加以详细讲解，并一步步实现项目目标。充分提高所学知识的应用程度，使读者所学即所用。《C语言程序设计项目式教程》由浅入深，层层递进地讲解C语言中程序结构

值此南开大学百年校庆即将到来之际，作者及编译团队在校党委学生工作部、党委研究生工作部、校团委等部门的领导下，在南开大学档案馆、校史研究室、教育发展基金会、校友总会等部门的支持下，在资深翻译家刘士聪教授、吕世生教授、张健教授等专家的亲切指导下，精选史料进行校史翻译，将“校史学习”与“专业学习”结合，在翻译实践的字斟句酌中

《海洋生态修复学/高等学校教材》是高等学校教材。全书分3篇，主要介绍了海洋生态修复学基础知识（海洋环境污染和生态破坏、海洋生态修复学理论基础、海洋生态修复的基本程序和判定标准等）、海洋生态修复技术（海洋生境修复、海洋生物资源养护、海洋生态系统修复和海洋生态系统管理）和海洋生态修复学实验（海洋石油污染对浮游植物生长的影响

分子细胞生物学主要在分子水平上研究细胞生命活动的基本规律，是生命科学*重要的前沿学科之一。本书在第2版的基础上对原有章节的内容进行了修订和补充。全书共分6篇，内容涉及基因表达调控和蛋白质修饰、细胞物质运输和细胞运动、细胞信号转导、细胞增殖及其调控、干细胞与细胞分化、细胞死亡。本书在强调基本概念的基础上，充分展示了分子细

全书共分10章,主要内容为:海洋生态学的内涵和定义,发展历史以及研究内容;海洋生态灾害的基本类型,特征属性,成灾标准和灾害等级划分;海洋生态灾害的生物学基础,生态学特征以及环境驱动机制;海洋生态灾害风险的识别,评价,区划及控制;海洋生态灾害的影响及损失调查评估的基本原则,工作程序等。

书中采用古生物、考古、现代动植物研究，以及14C断代法、孢粉分析等多学科的研究成果与多种研究方法，尤其是古文献记载结合实地考察方法，对中国历史时期的森林、竹林和柑橘、荔枝等植物与海洋动物、扬子鳄、孔雀、鹦鹉、亚洲象、大熊猫、野马、野驴、双峰驼、麝、獐、长臂猿、金丝猴和犀牛等濒危或已灭绝的珍稀野生动物进行了物种鉴别，深入

《万物启蒙蜜蜂》，带孩子探索蜜蜂的奇妙世界。这是科普书，也是文学书；是工具书，更是文化书。本书从蜜蜂的自然奥秘、蜜蜂的实际功用、蜜蜂的文化意蕴三个层面，配以唯美、洋溢着童年清新气息的中国风插图，带领8~13岁的孩子，跨学科，多维度，全生态探索蜜蜂的方方面面，体会中国蜜蜂文化的形成脉络。

生命是什么？ 1943年，诺贝尔奖获得者、量子力学的重要奠基人薛定谔提出了这个划时代的问题，他指出：我们需要新物理学来给出答案。 这本书从这个经典问题出发，结合香农的信息论、达尔文的进化论和诸多领域的前沿研究，将量子力学应用于生物学、计算科学等领域，超越各个学科的界限，用全新视角探究生命的本质。书中提出了一个突破性的观

《生物化学与分子生物学》为全国高等医学教育课程创新十三五规划教材。《生物化学与分子生物学》共分为33章,分属基础、临床、专题三篇。主要内容涉及生物分子结构与功能、遗传信息传递、号转导及疾病、肿瘤转移的分子生物学及临床生化部分内容。《生物化学与分子生物学》内容新颖,对基因组学、蛋白质组学、糖组学与代谢组学均有专门介绍,对

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它是一部专注研究昆虫世界的科学百科，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学巨著。作家法布尔用优美的语言，将毕生的研究成果与人生感悟融为一体，以人性关照虫性，在对昆虫的本领、长相特征、生活习性、繁衍后代以及最终死亡的描述中，体现出自己对生活世事特有的眼光和态度，字里行间