该书以丰富史料详细记录郑振铎的一生。从早年在温州成长，到上海参与新文化运动、创办《文学旬刊》、从事文学创作与学术研究，详细梳理其在小说、散文、文学史研究等领域的成果，如《文学大纲》的编纂过程与学术价值，重点呈现抗战时期为抢救古籍、文物所做的艰辛努力，以及新中国成立后从事文物保护、考古研究的贡献。

本书聚焦科技成果转化的早期环节——概念验证，阐释其在促进原始科技创新从0到1突破的关键作用。首先对概念验证的内涵、边界及环节等清晰界定，继而溯源其国内外发展脉络，并剖析概念验证典型案例。此外，本书结合浙大概念验证模型，并对国内典型概念验证中心开展案例分析，包括验证流程、关键节点及问题等，提炼具有普适价值的经验模式，为科

本书以半文言形式，深度剖析了“书韵青瓷”系列诞生的背景，其诗书画相融的艺术特质以及多维度的文化内涵；又基于龙泉青瓷产业面临的发展困境，从美学角度全方位解读了青瓷非遗技艺的传承、创新、传播和共生，在如何有效传承文化基因、非遗传统的创新性发展等方面具有特殊的意义。

本书以“人工智能”为核心主线，构建了从历史演进到未来展望的完整链条，既追溯技术发展关键节点，更清晰界定其内涵特征，深刻阐释其催化新质生产力、优化生产关系的核心作用。

本书集结国内顶尖医院的优秀专家，以各自积累多年的经典病例内镜图片为第一手资料，结合临床，详细解读消化系统疾病内镜下的不同表现，旨在规范内镜诊疗，以图谱的形式，帮助国内医生鉴别诊断等，重点突出，深入浅出，主要包括各种消化系统疾病的内镜特点、内镜表现、内镜分级、鉴别诊断、活动度及预后判断。

本书以浙江大学研究生“五好”导学团队为核心叙事对象，深度诠释“尊师爱生好、教学相长好、同学互助好、文化传创好、团队发展好”的育人理念与实践成果。作为落实立德树人根本任务的重要载体，这些团队以导师组为引领、研究生为主体，构建起协同共进的导学育人共同体，成为浙大研究生培养模式创新的鲜活样本。书中聚焦多届获奖团队的典型案例，

本书主要从高中地理教科书的表层系统与深层系统出发，分析中国、英国、法国普遍使用的高中地理教科书，进行国际比较研究。通过建构教材比较表层、深层逻辑模型对三国教材的正文和习题进行主题对比分析，再对三国教材深层逻辑(地理学学术逻辑、高中生认知逻辑)相对关系进行更进一步的考察，从而在比较分析中多层面地揭示我国高中地理教材的编写

本研究在“数字中国”建设背景下，基于“结构-功能”主义的视角构建政府数字化对政府职能转变驱动机制的分析框架，基于“规划-资源-执行”的分析思路厘清政府数字化的结构要素，探究政府数字化过程中的功能输出；提出政府数字化对政府职能转变驱动机制的研究假设，形成本研究的概念模型。在文献调研与比较分析基础上，构建了政府数字化及政府

本书收入许志强教授近年所写的文学评论文章等，主要涉及现当代西方文学的探讨和评论，是一本文艺评论集，反映了作者近期的阅读和思考。作者学识渊博，研究功底扎实，谈论了众多当代知名作家的著作，既帮助读者理清作家们的文学谱系和写作追求，又有对文学批评理论的反思和评价，不仅是对传统批评方式的反抗，也是回归文学创作和传播本身的媒介，

本书锚定中国数字经济发展实践搭建系统性研究框架。全书共设四大板块：第一板块梳理数字经济背后的微观与宏观理论，覆盖数据要素与经济增长、数字平台设计、数据要素市场建设、平台用户管理等核心议题；第二板块聚焦数字经济的监管与社会治理，深入探讨平台主体责任、平台反垄断、数字时代公共管理转型、产业数字化落地路径等现实命题；第三板块