本书聚焦研究生教育高质量发展主题，共分5部分11章，就研究生教育如何形成“新质生产力”并推动我国实现“高质量发展”进行了较为全面的探索性研究，具有较强的学术价值和实践意义，有助于更好地对我国研究生教育提供必要的指导。

本书分为两个部分，每个部分分为六个单元，内容包括礼仪教育、安全教育、生命教育、环保教育、科技教育及感恩教育。具体内容包括：仪表整洁；爱护幼小等。

本书共分四章，在课堂教学实践的基础上，厘定了小学阶段需获得的主要的八大数学思想，凝炼了彰显这八大数学思想的策略，构建了彰显数学思想的课堂教学模式，同时也理清了“再创造”的三要素，实现了“以知识为中心”向“知识+数学思想”并重的教学模式转变，使数学思想从“隐性”走向“彰显”，从“渗透”走向“运用”，为使学生获得基本的数学

本书以细腻的文字、独到的视角、朴实的情感，讲述了乡村教师薛法根从一名普通的小学语文教师成长为全国著名特级教师的成长故事，全面、多元地展现了新时代教师“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的良好形象，弘扬了新时代教育工作者的精神风貌。本书在讲好“四有”教师故事的同时，还揭示了在教育改革发展大背景下的教师成长的

社群劳动作为幼儿园劳动活动的一种形式，对于培养幼儿的劳动价值观与劳动品质具有非常重要的意义。北京丰台第一幼儿园以劳动教育纲领性文件为指导，结合幼儿园自身特点和幼儿的实际发展水平，建构“风车模型”和“彩虹模型”理论，开展社群劳动课程实践。课程以幼儿兴趣为出发点，巧妙利用学校和社会资源，通过幼儿园一日生活，鼓励幼儿在教师的

这本书针对将要进入幼儿园的孩子精心设计，从熟悉幼儿园环境、心理建设、社交能力培养以及基本生活技能培养四个方面入手，进行科学、系统的编排，注重循序渐进，辅以各种有趣的立体、翻翻、穿绳以及拼图等工艺，集知识、趣味及娱乐于一体，帮孩子轻松做好进入幼儿园所需的知识准备、心理准备以及基本技能准备。

本书阐述博善教育理念及具体实践，以作者担任校长的经历与思想为载体，结合博善教育的来源、特点、实践，从五个方面展开论述。第一部分主要从作者个人的家庭、学习生活、执教经历来探索博善教育的来源；第二部分主要围绕博善教育理念的多个特点进行阐释；第三部分为博善教育理念在流溪小学的具体实施；第四部分为作者近年来在鳌头教育发展中学所

本书通过教学的思维导图设计建议、课堂教学方法示例等给一线教师提供可操作性的课堂教学指导和建议，从而帮助教师完成对学生地理方法和地理能力的培养。本书内容共有五章，分别是地球的运动、岩石圈与地表形态、大气的运动、陆地水与洋流、自然环境的整体性与差异性。

全书共分为八章，主要包括本书的研究意义、背景、思路与方法，学习的本质以及大学生学习质量的结构、理论基础，混合式学习环境下大学生学习状态的分析，混合式学习环境下大学生学习质量的实证研究，混合式学习环境下大学生学习质量的影响因素，混合式学习环境下大学生学习质量的提升策略，等等。

本书结合大学生群体的特点，从实用角度出发，全面系统地阐述了大学生创新创业知识。全书共十一章，内容包括大学生创新创业的时代背景、提高创新素养、增强创业能力、把握创业机会、打造创业团队、了解市场环境、设计商业模式、获取创业资源、梳理创业计划、创建新企业、优化新创企业管理。本书结构合理，内容全面，形式新颖，案例生动，配套资源