本书按APG分类系统介绍了127种三衢山喀斯特地貌中的原生态草本植物，分别从中文名、学名、中文异名、英文名、分类地位、形态学鉴别特征、生物学特性、生境特征、分布及原色图谱等10项介绍了相关内容。本书可作为从事农、林、园林、国土、环保等相关专业的研究人员和管理人员的参考用书。由于采用了图文并茂的方式，每种物种均拥有生境图

本书共分五篇，分别是生物大分子的结构与功能、物质代谢及其调节、遗传信息的传递、常用分子生物学技术，以及专题篇，合计二十三章，针对生物信息学技术在生物化学中的广泛应用，在数字课程专题篇中补充拓展第二十二章“生物信息学基础”。本书基础扎实，内容先进，条理清晰，易学易教。全书纸质教材内容与数字化资源一体化设计，数字课程涵盖临

《微生物学实验指导》第3版的特点是采用全新的编写理念及适应网络时代的教材形式，更有效指导学生完成实验。让学生更清楚试验原理、应用范围、如何做好实验及正确的结果。纸质版内容包括基础实验，微生物遗传学和分子微生物学实验，实际应用及综合性实验，探究和自主设计实验及微生物学实验技能的评价五个部分。在纸质版教材中，增加了教师支招

《生物化学随堂笔记与习题/全国高等中医药院校教材配套辅导用书》以近期新版全国高等中医药院校教材为蓝本进行编写，章节编排参考教材。每<括两大版块：一是“考前划重点”，按照章节权重和教学大纲要求，采用图表和提纲的开展现知识脉络，归纳梳理学习要点。二是“考前必刷题”，选择期末考试常规题型，覆盖高

本书是全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材之一，教材分为上、下两篇，上篇为药用植物的形态和构造，重点介绍药用植物细胞、组织和器官的形态构造特点，奠定学习药用植物分类知识的基础：下篇为药用植物的分类，重点介绍植物分类原则和各药用植物类群的主要特征。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT

“全国高等医药院校药学类实验双语教材”为中国药科大学校本教材，是中英文对照实验类教材。本套教材于2006—2010年间由中国医药科技出版社出版，2015—2016年间有部分教材启动修订工作，目前本套教材共23门。考虑到教材内容更新及往年使用情况，启动修订工作，本次修订其中18门。

牛头山国家森林公园位于浙江省武义县境内，属中山地貌，峰峦叠嶂，高耸云霄，千米以上山峰林立，被称为“金华八婺第一峰”。以图鉴形式较为全面记录了牛头山森林公园的植物资源，包括观赏植物、野生植物和常见的植被类型。本书为区域性的森林植物图鉴，在国内较少，除了对植物种类做了较为全面介绍之外，还描述了森林内的常见植被类型。

《生物化学/全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材》是“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一，主要介绍了氨基酸与多肽、蛋白质、糖类、脂质、酶、核酸等生物大分子的结构与功能，糖类、脂质、氨基酸与核苷酸的分解代谢及氧化磷酸化与光合作用，糖类、脂质、氨基酸、核苷酸及相关物质、维生素与激素的生物合成及物质代谢与代谢

本书是一本集科普性、知识性、趣味性、观赏性为一体的鸟类鉴别用书。立足华东地区鸟类品种，依据作者多年调研和教学经验积累的大量素材编写而成。书中收录了我国华东地区本土鸟类物种，每种配以高清照片，从基本性状、鉴别特征等方面显示种类的直观识别特征，并配以简短文字说明，以便于快速识别物种。本书既可以作为动物学、动物分类学实习教材

“全国高等医药院校药学类实验双语教材”为中国药科大学校本教材，是中英文对照实验类教材。本套教材于2006—2010年间由中国医药科技出版社出版，2015—2016年间有部分教材启动修订工作，目前本套教材共23门。考虑到教材内容更新及往年使用情况，启动修订工作，本次修订其中18门。