本书涵盖了初中语文统编教材的14本必读名著，为每本名著设计了6个课时的教学内容。每个课时内部形成了由浅入深、由现象到本质、由局部到整体、由内容到主旨的逻辑结构，遵循初中生的一般阅读规律。本书在深入解读文本的基础上，正确把握名著的核心内容和价值意义，并结合学情，以语文能力培养为宗旨，体现“做中学”的教育理念。同时，本书主

本书由长三角地区中小学德育工作联盟汇编，集中反映了第五届长三角地区中小学德育创新论坛案例。该联盟成立于2018年，由上海发起，江苏省、浙江省、安徽省21个城市积极响应。经联盟大会协商决定，每年召开一次论坛，交流三省一市德育工作新经验，展示育人工作新成效，研讨中小学德育的实施路径，探索长三角地区教育更高质量一体化发展战略

本书为长郡双语实验中学省级重点教科研项目《“大思政”视域下学校德育工作序列化实践探究》成果。书中系统总结了长郡双语实验中学在新时代大中小思政课一体化背景下全员、全方位、全过程育人的实践探索。书中内容分为七个部分，分别为：大思政视域下的党团队建设序列化、课程育人序列化、文化建设序列化、校园活动序列化、社会实践序列化、评价

本书以山东理工大学近7年的创新创业教育教学改革立项活动为基础，阐述创新思维、创新方法、创业思维融入具体课程的教学改革思路。本书共4章，第1章双创融入课程研究，阐述创新思维、创新方法与创业思维的具体内容如何融入课程及知识点；第2章双创融入专业课程模式，阐述已经申请作品登记的10个教学改革模式；第3章基于二维、三维坐标模式

本系列图书围绕小学语文大纲，写作每个孩子最早接触到的、最基础也最核心的语文概念，比如笔画、字、词、句、标点、拼音、各种修辞、作文、日记、故事写作等。把每一个概念都形象化、人物化，同时紧密结合这些元素本身的特性去创作，当然，同样也是故事性大于知识性，让小读者从中感受这些抽象的语文概念带来的灵动、美好、诗意和哲理，让语文带

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养德才兼备的高素质人才为宗旨，以广东省课程思政示范课程、韶关学院优秀课程为依托，创建了“线上线下融合式”课程思政教学模式，形成了课程思政教学改革与研究的典型教学设计。本书涵盖了无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、分析化学实验5门基础化学类课程思政教学设计。每个教学设

《幼儿园户外STEM学习》是幼儿教师开展户外STEM（科学、技术、工程和数学）教学的指南，作者以植物的生长过程类比STEM的学习生命周期。从播撒体验式学习的种子开始，到好奇心的生根发芽，再到STEM学习和创意的表达，每一个阶段都是孩子成长的重要组成部分。 通过阅读《幼儿园户外STEM学习》，你将对以下问题有更深刻的认

本书以高中物理教科必修第三册为基础，参考近20年的高考出题范围和特点，精选历年真题、模拟题编写而成，书中设置静电场及其应用、静电场中的能量、电路及其应用、电能及能量守恒定律、电磁感应与电磁波初步等多个专题。本书集笔记本、习题本、改错本为一体，千方百计提高学生学习效率。本书主讲专题与模型，深度归纳总结，牢牢把握规律和本质

作者从教二十多年，专注于中小学德育研究，潜心守望“让每一个生命向上生长”的亲越教育，积极构建“亲越”德育体系，提升学校育人品质，丰厚学校发展内涵。“亲”谐音“青”，“越”是超越，学校校训是“青出于蓝而胜于蓝”，旨在激励每一个胜蓝学子不断超越，追求卓越，让每一个胜蓝人都带着“胜”的信念在“蓝”天下奔跑。本专著分为育人主张

实证研究指研究者亲自收集观察资料，为提出理论假设或检验理论假设而展开的研究。作为一种研究范式，实证研究产生于培根的经验哲学和牛顿—伽利略的自然科学研究，在国内外高校的自然科学和社会科学研究领域大行其道、成果丰硕。中小学教育科研重点指向教学问题解决，实证研究起步很晚、思路不清、方法不明、应用不足，常以经验总结代替基于事实