本书以中国留学生在日本的学习和生活场景为线索,除列举了应掌握的日语语言知识,还增加了对日本社会、文化、民俗的理解。内容涵盖了自我介绍、赠送礼物、拜访老师、校园向导、访问日本家庭、介绍家乡、打工、旅游、购物等方方面面的实用日语会话,中国文化和中国故事要素也贯穿全书。本书内容全面、资料详实,可供日语零基础学习者学习使用,不

本书是对在中国高校担任英语外教的外籍教师身份认同的实证质性研究。本研究聚焦中国高校发展改革及外语教学的实践情境,以外籍英语教师为研究对象,通过个案研究,深度论述其教师身份认同的建构过程,并全方位剖析影响其教师身份认同建构、解构、重构的因素。通过分析为期六个月的课堂教学观察和多次半结构式深度访谈,本研究揭示了外籍英语教师

本书为《日语听解教程》第1册，供高等院校日语专业一年级第一学期使用。本书共15课，第1课至第5课为发音阶段练习，第6课至第15课为日语基础阶段的内容，如自我介绍、介绍家庭情况、数数、描述方位等。每课分为“让我们一起来热身”、“让我们一起听一听”、“让我们一起来挑战”、“别忘了回家作业”四部分。教材形式活泼新颖，内容由浅

本书共分八个单元，注重信息的综合分析和理解。每单元的练习和活动设计围绕特定交际功能展开。交际功能部分进行本单元功能话题的要点练习，并提供相应的句型和表达法；听力和视频部分也涉及单元功能话题；交际活动部分通过分角色口语练习，再次巩固功能话题的表达与交际意图。同一交际功能主题多次复现，多点仿练，使学生能触类旁通，自然表达。

本书由世界技能大赛中国组委会组织编写，由部职业能力建设司、国际合作司、国际交流服务中心、职业技能鉴定中心、世界技能大赛中国研究中心和上海世赛筹办机构组成手册编委会，指导手册编写工作。本书主要编写人员为世界技能大赛中国研究中心相关人员和部分优秀世赛项目技术翻译。本书以选手、翻译等日常口语培训为主，扩展为举办世赛相关活动的

本书是河北省社会科学基金研究项目的研究成果。全书以原始的汉文训点资料为主要例证来源,调查了汉文训读对日语语法演变的历时影响,并在语言接触视阈下对各个演变层次的语言事实进行了机制分析。该研究着眼于汉文化圈中汉语对周边语言产生影响的历史大背景,以汉文训读对日语语法演变的驱动机制为实证,深入分析了古代汉语在日本的传播和影响。

《EasySpeaking宝宝生活启蒙发声书》是一套精装纸板发声书合集,本套图书围绕低幼儿最基本的吃喝拉撒睡玩,按照4个主题分为4册:《Brush,Brush刷牙》《Bath,Bath洗澡》《Potty,Potty上厕所》《Hush,Hush睡觉》,每册6个对P。文本通过重复和词义关联加强记忆,一目了然的图示,简单可唱

《公式化英语及五种基本句型》是在作者原著《公式化英语简句构造法》(1943年初版,1944年再版,当时引起国内英语教学界的广泛关注)修订的基础上完成的。本书在英语语法内容的组织编排上独树一帜,它以英语五种基本句型为核心概念,以英语简句为出发点,围绕英语简句与复句构造这条主线,展开对全部英语语法的叙述(这种论述语法的方法

面对迅猛发展的英语类专业教育,如何培养具有多元化国际视野和创新能力的英语专业人才,是国家、社会和高校教师们共同关注的问题,并成为高校英语专业教学的指导思想。但目前,英语类专业教育存在语言与内容教学割裂,学生人文素养不足,学科内容课程系统性弱,造成学生知识面偏窄、知识结构欠缺、综合素质发展不充分等问题日渐凸显。针对这些问

本教材的“语法”安排在1-4册中;“写作”按难易度在1-6册中系统设计。选材紧跟时代特色,融入课程思政元素,突出应用性。本系列教材针对学生在不同学习阶段的学习要求,在选材的难易度及思想深度上呈现适当的梯度。内容主题涉及校园话题、社会话题、深层次思维话题及实践性较强的话题。既注重语言教学的需求,又重视挖掘课程思政元素。力