试想，在我们身边，有这样一座科普博物馆，里面馆藏丰富，各类知识或以文字，或以图像，或以裸眼立体成像等方式，将丰富的内容展现在每一个光临的人面前。博物馆里有一位美丽活泼的讲解员——丁小香。她亲切、热情，对每一位来到展馆的人，都能细致耐心地介绍人类文明的众多成果，还有已经成为历史的疾病。展馆的每一部分，都设置了与主题相关的

天啦噜！霸王龙居然有关节炎？鳄鱼的性别原来是由温度决定的？长颈鹿爱用舌头挖鼻屎？我们今天看到的动物，历经漫长的进化才幸存下来，都是真的勇士！可它们身上依然有让人遗憾的地方：奇特的身体，麻烦的生活方式，鸡肋的能力……进化带来的种种缺陷，造就了动物们有趣的生活。

《恐龙：创世之旅》是一本关于恐龙的科普读物，作者沿恐龙出现、发展直至灭绝的时间线，按照三叠纪、侏罗纪、白垩纪划分章节，对300余种恐龙从体貌特征、生存时间、食谱、地理分布等角度进行了清晰的梳理。本书内容系统详实，插画丰富精美，图文并茂地再现了恐龙时代的风貌，带领读者完成一场伟大的创世之旅。

内容涵盖了本学科的基础知识基本理论、基本技术方法和重要的科技新成果。全书共分三章：鼠类分类与解剖观察；啮齿动物生态调查实验；啮齿动物控制药剂测定与评价。内容涵盖了本学科的基础知识基本理论、基本技术方法和重要的科技新成果。全书共分三章：鼠类分类与解剖观察；啮齿动物生态调查实验；啮齿动物控制药剂测定与评价。

本书共7章，主要包括不同植被格局下坡沟系统水蚀动力变化过程研究、不同植被格局下坡沟系统泥沙来源变化及侵蚀动力调控机制、黄土高原丘陵沟壑区临界地貌侵蚀产沙特征等内容。

本书在保持第3版的编写指导思想、知识体系、内容框架、主要特色及出版形式的基础上，从提高实验的可操作性和科学性、教材的指导性和使用的实效性入手，在切实加强基础实验课教材的实用性、先进性和启发性方面进行了进一步的探讨和改进。在内容上删旧增新，将可操作性强的一些科研成果或先进技术引入实验。纸质版教材内容分为两大部分，共34个

《植物生物学实验（第3版）》是杨世杰等主编的《植物生物学》配套教材，共设计了14个实验和8个附录。实验内容包括从植物细胞、组织、器官、个体、类群等多个层次，目的是使学生认识和理解植物的基本形态、结构、发育、生理功能、分类、系统演化，代领学生构建植物特征、类群与环境相互贯通的一体化思维。实验设计注重过程指导、问题思考、拓

《植物生态学（第3版）》从植物与环境之间的关系着手，以生态适应和协同进化为主线，从植物在生态系统中的功能地位出发，依次分析群落、种群、个体等不同层次上植物的生态现象，并将每个层次的基础理论与实际应用有机结合。该书特别强调生态学的方法论、认识论、学科前沿与热点问题，尤其重视把植物及其群体作为一个整体来展示其如何响应气候异

全书以细胞的超微结构及功能为主线，以细胞的分子生物学为视点，着重于细胞重大活动的内容，既系统地阐述了细胞生物学的基本概念、基础理论和基本技能，又反映了科学前沿，把经典的内容与前沿的知识有机的结合在一起。全书共16章，内容包括绪论、细胞生物学研究方法、细胞质膜、物质的跨膜运输、真核细胞内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输、线粒

本书针对小学中高年级学生，约请知名科普作家叶盛、赵序茅，著名自然文学作家刘先平，结合当前时事，分别围绕解密病毒、探秘金雕和科考东岛野生动植物这三个主题创作科普故事，旨在为广大青少年普及科学知识，帮助他们了解自然、认识地球、敬畏生命、热爱生活，并从小养成良好的科学精神和环保意识，从自己做起，从身边做起，做倡导健康文明生活