本书共分为三个部分：第一部分详细阐释了品牌传播学的基本范畴，如品牌传播元素、品牌传播媒介、品牌传播的全球化、本土化和标准化等；第二部分从品牌个性、品牌定位、品牌传播策略等角度解构“品牌消费”的行为特征，了解品牌消费行为的基本逻辑；第三部分立足于思政，以“育人“为宗旨，挖掘中国品牌发展道路中的闪光点，讲述“中国品牌”故事

本书主要阐述学校在生长教育理念引领下，如何逐步实现高质量办学的探索与实践。第一部分，主要阐述学校如何结合校情，在生长教育理念下，构建教育生态系统，以人为本，理念先行；关注生命，生态成长。发现生长点，搭建生长平台，增强生产力。第二部分，主要阐述在生长教育理念指引下，从教育环境的和谐、教育主体的共生两方面入手，如何实现以关

全书分上下两卷，上卷一方面是“改错”，他认为古代医书对人体脏腑的描述不准确，他通过观察尸体，绘制脏腑图，纠正了一些错误认知，还提出一些新观点；另一方面是论述了活血化瘀方剂在临床运用上的经验。下卷主要论述了半身不遂、瘫痿、瘟毒证、抽风、月经及胎产病、痹证、癫狂等病症的瘀血病机及辨证治疗，意在改正古人对这些病症认识和治疗上

小说描写一个投机钻营的骗子六等文官乞乞科夫买卖死魂灵的故事。乞乞科夫来到某市先用一个多星期的时间打通了上至省长下至建筑技师的大小官员的关系，而后去市郊向地主们收买已经死去但尚未注销的农奴，准备把他们当作活的农奴抵押给监管委员会，骗取大笔押金。他走访了一个又一个地主，经过激烈的讨价还价，买到一大批死魂灵，当他高高兴兴地凭

全书共五章：第一章《人生及美术之概观》，第二章《红楼梦之精神》，第三章《红楼梦之美学上之价值》，第四章《红楼梦之伦理学上之价值》，第五章《余论》。该文是红学史上第一篇运用西方哲学、美学观点评论《红楼梦》的长篇宏文，具有重要的学术价值。

本书考证、注疏兼备，多有新解，作者系统梳理了历代《诗经》研究的成果，进而提出研究诗经应从三个方面入手，既要欣赏其文辞，更要注重其作为历史材料和古代语言学材料的价值。书中以分论《诗经》诸篇为主，共分为《周颂》、《大雅》、《小雅》、《国风》等几部分，涵盖了诗经研究史、诗经研究方法、诗经的艺术性等多方面内容，是一本经典且必读

本书从抑郁症、焦虑症、强迫症、社交恐惧症、妄想症、失眠症、“巨婴症”、人格分裂症、偏执型人格、控制型人格、懦弱型人格、自恋型人格、自卑型人格、表演型人格、成瘾障碍等心理疾病来探究心理问题，每个问题都列出了产生这种疾病的内在原因，结合生动的案例来说明我们内心的变化，并给出了具体的解决方案，让身陷其中的我们便于了解自己的心

本书精选了集中反映中国共产党人伟大精神的优秀歌曲137首，以歌曲为线，引导广大读者在聆听歌曲的艺术氛围中涤荡心灵，形象、系统解读46个中国共产党人的精神谱系，同时全面深刻领悟习近平中国特色社会主义思想的精髓。46个精神谱系分为“领航之歌——中国共产党伟大建党精神歌曲导读”、“正义之歌——新民主主义革命时期精神歌曲导读”

本书以新课程标准为依据，汇集北京市海淀区和西城区等课改示范区优秀教师的智慧，精心设计匹配新课标和新教材每一单元、每一课时的教学案例，服务于全国广大地区的初中教师落实好新课程标准，提高育人质量。本书充分结合教学一线的实际情况和先进经验，内容丰富详实、自成体系，能够为广大初中生物教师依托新版生物学教材开展课堂教学提供科学指

本书既从单元教学的角度为教师教学设计提供参考，使得教师在教学设计时有整体设计的意识，而不是只关注一节一节课的教学。同时，该书在充分分析新教材的基础上，也给出了每单元中各主题具体的教学设计参考。使得教师在使用此书时，既有整体的教学设计参考，又有每一部分具体教学设计的参考，便于教师从整体及具体两方面把握教学。该书的主要栏目