本书共23篇文章,分“文献语言考释”“语言专题专论”“语言工具书研究”“重大课题专栏”“青年学者论坛”五个栏目,代表性文章有《“细?”还是“细锦”--马王堆帛书<相马经>校释一则》《说“馀音绕梁”--兼谈词义理解中的模棱两可现象》《日本古写玄应<一切经音义>卷二略探》《<毛诗传笺>“

本字典是一部现代汉语规范字字典，适合广大师生、语言文字工作者等使用。字典依据国家颁布的《通用规范汉字表》编纂，收录全部规范字头及相应的繁体字、异体字，设置规范字序号、部首、结构、字级、笔画、提示等功能项，释义全面，除今义外，酌收常用古义，不仅能满足学生学习现代汉语的需要，还能在很大程度上满足语言文字工作者等查阅疑难字及

本书紧贴院校毕业生第一任职岗位需要，联系机关行政文秘工作人员的实际，从他们在公文写作中面临的实务问题出发，结合作者教学一线工作积累与公文写作经验，从公文写作的准备要素和基础工作、立意思路、注意事项等多个角度入手，介绍如何写好公文、如何写出亮点等，提升读者的公文素养，提高读者的公文写作水平。同时，本书在讲解中分享具体案例

《二语语用学：理论与研究》由二语语用学领域的三位权威研究者撰写，旨在梳理这一领域的理论发展动态及新的研究方法。作者们从语用产出、理解、互动三个方面介绍了语用学的相关理论及相应的二语语用数据收集方法。本书语言流畅，易读易懂，对重要概念和研究均提供了详细注释及讨论问题，是深入了解二语语用学理论与研究的一本佳作。

本书分为三章。第一章聚焦于现代汉语疑问词及其相关受约算子的本体研究，分别分析了多项疑问句中疑问词的语义解读以及都的关联制约、任指句中疑问词的语义解读以及都的关联对象、汉藏语总括副词与类同副词的语义关联及其对任指句中疑问词全称解读的允准考察。第二章是面向语言信息处理的现代汉语疑问词研究，分别对现代汉语疑问词什么怎么多少的

在以网络空间教学平台为媒介的数字化教学中，教育技术不应成为实施数字化教学的壁垒，而应该为教师数字化教学和学习者个性化学习提供良好，适宜的环境。本研究围绕疫情防控常态化下外语网络空间教学生态现状，分析网络空间教学生态的影响因子，精准把握学生的心理现状、巧妙运用现代教育技术弥补线上课堂中的交流缺失，提高教师的教学存在感和学

《当代美国社会与文化》基于编写团队多年来在美国研究课程教学中积累的教学素材与课堂实践，通过对美国人文地理、族裔多元文化、政治、经济、教育、宗教以及女性、家庭社区、大众文化等社会文化各层面的全景式深描，展现美国文化的特征、历史脉络与社会发展动态。全书注重对美国社会发展的历史脉络与变化规律的解读，侧重历史文化渊源与当今美国

本书是建立在规范汉语语言理论研究基础上的跨学科的研究，首先界定新媒体、网络语言、语言规范等相关概念，再分析新媒体背景下语言呈现出的新特征，进而从语音上的规范、文字上的不规范、词汇上的不规范、语法上的不规范以及使用符号上的不规范几个方面搜集、整理，描写新媒体背景下语言的不规范现象；最后，从语言规范的处理和新媒体背景下语言

1.本书所列听力词汇全部为雅思考试答案词或重点词。本书从雅思考试的考点作为基本出发点，立足于将常考的填空题高频答案词及选择题重要词汇考点按场景编纂成册，为应试者和广大听力学习者呈现核心词汇及相关识记内容。 2.先识记学习，后测评巩固。本书提供给读者的练习方式为：先习得词汇，明确词汇的发音和语义。读者甚至可以先把要听的一

《当代西方文艺批评理论要义》)是对20世纪和21世纪初以来陆续出现的每一种西方文艺批评理论的主要思想意义、理论主张、学术价值的概论。本书共讨论了18种当代西方文艺批评理论，同时，本书在每一章文后提供了相关理论学派代表人物的代表作（论文或专著）书单，作为学者们自主阅读的相关文献资料（SelectedReadings），供