本书首先本书分别探讨了中小学数学教学的概论；其次分析了数学教学的设计，包括中小学数学教学的方法、策略等多方面的内容；最后对中小学数学教学模式的创新进行了全面探索，讲述了新课程背景下教学模式的改革创新。

本书分为高校篇、中学篇、小学篇三部分，收录了《略论新时代大中小学思政课一体化建设的态势、问题及对策建议》《聚焦一点，“三位一体”，眉山市全面推进大中小学思政教育一体化建设》《构建“三美三慧”德育课程，让学生心灵美丽而智慧》等文章。

本书主要内容包括：学前教育的基本理论；学前儿童全面发展教育；学前教育教学活动；学前教育宏观管理；学前教育保教工作管理；学前教育科研工作管理。

本书针对中国艺术类高校管理的现状，首先对高校教育管理和艺术教育进行了概述，然后对教育管理的现状进行研究与分析，并结合相关的理论探索高校教育管理创新的路径，最后对高校艺术教育与大学生人才培养、高校艺术教育管理进行了介绍。

本书分为两册，以时间线索展开，精心摘选了三国时期的经典故事，以生动的文笔再现那段波澜壮阔的历史，并以小漫画的形式解读主要人物或故事情节。此外，每个故事后还附有丰富的知识拓展板块,不仅能加深读者对故事的理解，更能拓宽他们的知识面，使阅读成为既有趣又富有教育意义的探索之旅，让读者在充满趣味的阅读体验中轻松解读《三国演义》。

本书分为两册，详细介绍了古典名著《西游记》中具有代表性的人物和故事。此外，还配有图文注释，使读者能清楚了解故事背景，在充满趣味的阅读体验中轻松解读《西游记》。

本书对古典名著《红楼梦》中的经典故事进行了改编，结合生动诙谐的漫画，在保留原著故事情节的同时，注重突出主要人物的性格特点。书中还对《红楼梦》中人物关系、相关文化知识作了详细介绍。

本书提炼出了六大教学模型，分别为“ALPE”词汇课教学模型、“PIPC”对话课教学模型、“MAGIC”语音课教学模型“I-READ"阅读课教学模型、“ATTRACT”读写课教学模型和“AEAE”复习课教学模型。这六大模型的构建，旨在为教师提供系统化的教学策略，帮助他们在课堂上更有效地引导学生，精准赋能学生核心素养培育。

本书在介绍儿童心理剧以及儿童心理剧在家园共育中的运用基础上，重点阐述小班、中班、大班三个年龄阶段包括“入园焦虑”“多子女家庭教育指导”“自我认同”等不同主题的儿童心理剧；和它作为实现家园共育新途给予幼儿园以及家庭教育指导建议与做法。比如“妈妈课堂”“爸爸学堂”“主题式亲子游园”“爸爸带我做早操”“家长学校”等系列活动实

本书分为上下两册，上册有“墨为韵”“综为合”“泥为融”“纸为媒”“布为语”及“水为介”等模块；下册则以“情之恋”“特之品”“文之创”“数之智”“地之缘”及“典之魅”等模块。