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本书站在中国特色社会主义已进入新时代这一新的历史角度上，就如何发挥好思政理论课教师在思政理论课建设主阵地的排头兵作用，坚持推进习近平新时代中国特色社会主义思想，使其真正的入脑、入心，全面提高思政理论课的教育效能，增强思政理论课的亲和力，为党和国家培养合格的中国特色社会主义的建设者和接班人，进行了深入探讨。本书抓住思政课

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