本书除导言和结语外，共分为八章。第一章主要论述中国共产党人精神谱系的历史生成、内在逻辑与丰富内涵。第二章重点阐释中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的核心要义、精神实质与价值意蕴。第三章旨在厘清中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学的基本路径、主要方法与发生进程。第四章至第八章着重探讨中国共产党人精神谱系有机融入“马

本书分为八章，内容包括：高校教学及教学管理理论、高校教学管理制度、高校教学管理方法、高校课程管理、高校学生管理、高校师资管理、高校教学质量评价管理、高校教学信息化管理。

本书以地方高水平大学本科生为研究对象，以胜任力理论和输入-环境-输出(I-E-O)理论为基础，综合运用德尔菲调查法、问卷法、访谈法等研究方法，构建了一个包含全球认知、跨文化交流能力、共同体价值观以及全球道德行动等4个一级指标，12个二级指标，36个三级指标的地方高水平大学本科生全球胜任力评价指标体系。研究在评价指标体系

本书阐释马克思主义经典作家关于意识形态凝聚力建设的相关理论基础，中国共产党对马克思主义意识形态凝聚力建设的传承与发展。在总体国家安全观视域下，抵御西方意识形态渗透角度，站稳社会主义意识形态阵地，总结新时代高校社会主义意识凝聚力建设的重要时代价值与现实意义。结合认同理论中政治认同、理论认同与文化认同理论三个方面设计“知行

本书为打破目前国内多数体能教材的局限，针对大学生体质测试、减脂、力量训练、拉伸训练、运动防护这五类大学生的普遍需求，以及日常生活中大学生最为关注的体能相关问题，给出相应的训练攻略，帮助大学生解决如何提升体质健康测试成绩、如何健康地减脂、力量训练以及如何有效科学进行拉伸训练与运动防护等大学生最为关注的体能问题。

本书围绕现代产业学院的建设与发展展开系统研究。首先从理论基础、政策演进和组织形态等多维度建立分析框架，进而深入剖析当前产业学院在身份、治理、资源、教学等方面面临的实际困境及其制度、组织等深层原因。在此基础上，本书重点提出了一套涵盖顶层设计、动力激发、过程优化与评价反馈的系统化破解机制。最后，通过典型案例的实地研究与比较

本书以大数据时代为研究背景，以大数据时代高校意识形态安全建设面临的新情况与新问题为主线，通过对我国24所大专院校的意识形态安全现状进行问卷填答和网络问卷调研，对大数据背景下高校意识形态安全现状做出全面、具体的分析。

本书通过对文献研究法、调查研究法等多种研究方法的综合运用，深入剖析广西研究生教育高质量发展的现实困境及其原因，精准把握国家发展战略对广西研究生教育的具体需求，积极探索广西研究生教育服务国家发展战略和高质量发展的有效路径，创新文科博士研究生培养模式，提高文科博士研究生的培养质量和综合素质。

本书分为上下两篇，包括29篇论文和21则案例。中国美术学院深化“构筑校园美境、实施校园美育、塑造校园美心”的三美理想，营造“品学通艺理通古今通中外通”的人才培养环境，围绕“大学望境”办学理念，扎实推进“双一流”高校建设，优化顶层设计，统筹育人资源，强化平台建设，创新体制机制，持续深化思想政治教育、专业教育、文化传承三位

本书系统追溯道德判断理论发展脉络，详细阐释理性主义、社会直觉主义等多元流派，深入分析情绪、认知风格、社会文化等影响道德判断的关键因素，为后续研究奠定理论基础。基于此，创新性构建认知培育、情感浸润、行为转化等五大廉洁文化教育机制，将抽象理论转化为可操作的实践路径。最后，展望高校廉洁文化教育未来趋势，提出挖掘传统文化廉洁资