本书旨在唤醒家长对亲子关系的关注，把常见的养育难题总结为15大“无效养育”的场景，分成三大部分，第一部分有效沟通，孩子更愿意合作；第二部分，有效倾听，被理解的孩子更自信；有效设限，有边界的孩子更自律。本书通过约60个向内探索的觉察问题，100多个亲子游戏，帮助家长用游戏和倾听的方式和孩子建立联结，进而解决各种养育难题。

本书基于资源依赖理论，深入分析了企业在现代产业学院中的角色，通过资源配置与共享，提升合作效能。权利诉求和组织结构的研究揭示了企业在现代产业学院治理中如何通过利益协调和组织优化，实现多方共赢。随后，本书探讨不同的治理模式，旨在通过案例研究和理论分析，展示企业深度参与治理的多种可能性。针对治理体系与评价机制，提出了具体的实

全书分为七章，先从钝感力的基本概念讲起，接着重点分析钝感在养育中的作用，循序渐进地讲述为什么有钝感力的妈妈，会让养育更成功。书中案例与指导方法结合，没有生硬的理论，没有枯燥的套路。文字优美，娓娓道来，故事与理论相融合，理论与方法衔接丝滑。希望本书可以帮助妈妈们调整自身的情绪，走出家长焦虑而迷茫的育儿困境，建立起良性的亲

当下，不少家长在教育孩子过程中容易走向两种极端，严抓细管或放任不管。到底父母如何做才让孩子更好成长？聪明的父母选择适时以旁边观察式教育促进孩子的身心健康。那么，该如何理解旁观式教育？怎样才能更好开展？本书分享了作者作为旁观式教育推崇者和亲历者的点点滴滴经验，提醒践行旁观式教育需要避免的种种误区等。《旁观式教育》一书聚焦

家庭教育是青少年传承红色基因的重要场所和空间。本书运用马克思主义关于环境与人的发展理论，系统考察和深入阐明家庭教育与传承红色基因的逻辑关联、发展特点、影响因素等，对家庭教育中青少年传承红色基因面临的机遇和挑战进行调查，揭示家庭教育影响青少年传承红色基因的内在机理和规律，提出家庭教育视角下青少年传承红色基因的具体策略和有

本书作为作者规划的三卷本《特殊教育研究》的第一卷，尝试从哲学的角度揭示出心理与意识的前概念层面这一长期未受到心理学和特殊教育所重视的领域，并在此基础上对目前主导智力研究的智力理论进行批判性分析。指出现今特殊教育所面临的重要问题就是智力教育问题，而智力教育之所以难以取得成效，正是因为过分强调概念层面的智力发展，却忽视了比

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《高职院校辅导员职业生涯规划与发展探究》是一本专门针对高职院校辅导员职业发展的深度研究作品。全书共八章，系统地探讨了辅导员在高职院校中的职业生涯规划与发展，涉及理论基础、职业定位、规划内容、发展过程、研究方法、自我认知、发展路径和未来展望。本书全面覆盖了高职院校辅导员职业生涯规划与发展的各个方面，从理论基础到实践应用，

本书从“产业学院建设的必然、产业学院建设的应然、产业学院研究的蔚然、产业学院研究的实然、产业学院建设的期然”(五然)出发，探讨高职产业学院建设的概念及内涵、理论体系、利益主体、产教融合、运行模式等，并以广州番禺职业技术学院产业学院建设为例，剖析了高职产业学院建设中存在的问题及相应对策。

本书剖析了费曼学习法的核心内容，包括确立目标、输出、回顾、简化四个关键步骤，并通过一系列漫画故事情节，向孩子讲述确立目标、制订学习计划的必要性与重要性，以及一些可以现学现用的思维方法与思维工具。