本书立足于中国独特的乡土文化与城乡转型情境，首次系统地将“返乡创业者”与“入乡创业者”置于同一分析框架，展开深入的对比研究。通过构建一个包含机会识别、资源拼凑、网络构建、战略调整与文化适应等多维度的创业能力分析框架，综合运用文献研究、问卷调查、深度访谈与案例对比等多种研究方法，本书旨在回答三个核心问题：两类创业者的创业

本书指出传统“特性工厂”模式因过度关注产出、僵化流程和固定型思维,导致团队陷入低效陷阱。作者提出“协作式流程”替代“协调式流程”,强调以成果而非产出为导向,通过成长型思维拥抱未知,快速验证假设并舍弃无效方案。核心内容包括:制定以客户为中心的产品战略(愿景、精益画布、价值曲线)、通过探索与交付平衡加速学习、构建赋能型团队

本书作者以端到端思维,从客户中来到客户中去,通过对华为产品降本法的提炼、实践,结合客户的实战应用和丰富案例,对产品成本管理的主要难点、痛点进行了剖析。

本书分为三个部分:一是通才优势,探讨通才的核心能力、误区,以及如何在技术变革中重新定义专业知识;二是成为通才,介绍不同类型的通才(浅层通才、领域通才、技能通才、超级通才),并提供通才在各行业的成长路径与应用场景;三是自我评估,通过通才商数等评估工具,帮助读者了解自身优势,并制定职业发展策略。

本书共14个章节,围绕资产、负债、所有者权益、财务报告等展开,资产内容包括总论、固定资产、无形资产、存货、金融资产、投资性房地产、长期股权投资;负债内容包括长期借款、应付债券、长期应付款;所有者权益、收入费用和利润、政府补助、财务报表、会计政策估计变更和差错更正、资产负债表日后事项。

本书共分9章,包括绪论、会计科目与会计账户、复式记账法、借贷记账法在制造企业中的应用、会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、财务报告等内容。

本书共十章,系统阐述了资产评估的理论体系与实践应用,将党的二十大精神与专业教育深度融合,注重价值引领与职业素养培育。

本书稿基于乌普萨拉模型扩展的研究视角来探究中国跨国公司对外直接投资行为选择的路径突破。根据“战略三脚架”思想，本书稿构建国家、行业和公司三个层面的综合体系理论框架，分析在不同情境下中国跨国公司对外直接投资行为选择的路径突破，对中国跨国公司在何种情况下进行对外直接投资行为选择的路径突破具有一定启示意义。

本书分为三部分内容。第1章至第3章为会计理论部分，旨在深化读者对于会计的认识，介绍会计学的一般概念与基本方法，并讲解企业会计账务的处理要点；第4章至第7章为会计实务部分，通过图表带领读者完整经历企业从建立账簿、编制凭证、登记账簿到编制会计报告的全过程；第8章为道德法规部分，使得会计工作有据可凭，有法可依。

本书根据教育部最新制定的高等职业教育财经商贸类专业教学标准和国家最新颁布的审计法规编写而成，融合人工智能技术发展趋势，构建“业技融合、虚实结合”的数字化审计教学体系，通过“三维教学空间”（真实案例引导、基础理论认知、仿真工作流程）的递进式设计，系统培养学生在数字经济时代的审计职业能力。本书在借鉴审计专业技术资格标准和注