本书涵盖生命教育的各个维度。其旨在为教育工作者提供教学理论，提升生命教育的质量与效果；也致力于推动生命教育理论研究与实践经验的交流，促进生命教育事业的持续进步。本书立足于生命的价值、潜能、智慧、道德、关怀、尊严、抉择、体验、感悟、追求这十个方面，论述了如何开展敬畏生命、遵循生命、相信生命、关爱生命、善待生命、尊重生命、

本书收录了作者近40年的36篇重要史学文章(均已发表过)，分为唯物史观的理论、方法及其运用，史学理论及相关问题，史学史学术理念与深层探析三个篇章，特别是《马克思主义历史规律学说研讨上的一些误区》《历史学研究切勿轻忽辩证思维》《史学界一些流行语汇及概念问题的剖析》《中国史学史研究的理论思维与辩证考析——我的一些治学体验》

本书关注的是西方马克思主义哲学的逻辑进程，并将这一进程置于西方资本主义社会形态变迁的理解和分析的基础上。本书涉及卢卡奇、柯尔施、葛兰西、精神分析学派、批判理论、存在主义、消费理论等，在分析具体人物与流派时，不仅关注这些人物与流派自身的思想逻辑，而且关注其历史情境以及这种历史情境对人的思想意识的建构作用，力图实现哲学理念

全书以《精神现象学》中“精神”部分的体系结构为基本框架，在研究、解读和讲习中，形成以原著的三大基本结构为主干，外加一个前言、导论和结语的讲习和研究体系。整个研究和讲授中最具基础性和难度最大的是逐页逐节所做的三万五千字的大纲，它呈现了对这部经典的理解及其在学术上所下的功夫，是整个研究中着力最大的工程，在讲授中曾经过三次大

本书是一部论述马克思主义哲学的通俗读物。作者开篇即拉近哲学与日常生活的关系，进而点明哲学的含义，接着用四章篇幅系统论述唯心论、二元论和唯物论，辩证唯物论的认识论，唯物辩证法的基本规律及基本范畴。作者运用通俗的笔法阐释马克思主义哲学原理，此为当时出版界之仅有。尤其值得特别一提的是本书的内容，全是站在新哲学的观点上写成的。

本书以哲学家的视角探讨了死亡的本质，提出了一种激进但富有启发性的观点：死亡并非不可避免，也不应被浪漫化或接受，我们应该努力对抗死亡。 本书从个人、社会和技术的角度出发，分析了死亡的本质与哲学思考、生命的意义与价值、对抗死亡的道德论证、愿景与挑战。通过科学技术和社会伦理的结合，人类应当积极探索延长生命的方法，为个人和社会

“智慧说三篇”含《认识世界和认识自己》《逻辑思维的辩证法》《人的自由和真善美》，是冯契先生的代表性作品。为了给学术研究提供便利，更广泛地传播冯契哲学思想，在冯契先生诞辰110周年之际，特将“智慧说三篇”结集出版。本版以华东师范大学出版社2016年出版的《冯契文集（增订版）》第一—三卷为底本，并做了以下修订工作：订正了原

番茄工作法是简单易行、享誉全球的时间管理系统，由弗朗西斯科·西里洛于1992年创立。使用番茄工作法需准备的工具：一个番茄计时器，三张表格。使用番茄工作法需遵守的规则：其一，一个番茄时间共30分钟，25分钟工作，5分钟间歇；其二，一个番茄时间是不可分割的；其三，每4个番茄时间后，停止工作，进行一次较长时间的间歇，间歇时间

本书从哲学的高度深刻揭示了评价活动的本质，强调其作为“主体对客体价值的观念把握活动”的核心特征，提出必须严格区分事实判断与价值判断的辩证关系，避免主客观混淆。在理论建构上，本书创新性剖析评价活动的动态结构，从主体(评价者)、客体(对象)、标准(价值尺度)、信息(认知基础)四要素切入，完整阐释“价值感知-标准选择-判断形

本书聚焦新时代网络意识形态斗争这一重要课题，先阐释研究背景、界定核心概念并搭建研究框架，再系统梳理马克思主义及新时代意识形态斗争理论，批判性借鉴西方相关理论成果。书中深入剖析新时代网络意识形态斗争的本质、特性与原则，探究其生成逻辑、演进脉络与多元影响因素，直面我国面临的认知围堵、网络渗透等现实挑战并结合典型案例分析，最