本书系海南科技职业大学的质量体系汇编,分为两部分内容,第一部分为岗位职责,第二部分为程序文件。其中岗位职责包括校级领导、质量管理办公室、学校办公室等的职责说明和替代人等;程序文件包括人才培养方案和课程标准编制、修订控制程序、招生与录取程序、学生学籍注册和毕业证书管理程序、学生档案管理程序、就业指导管理程序等。全书是海南
本书共四辑,收录了《加强习近平关于留学与人才论述的研究是当前的一项紧迫任务》《中国梦引领回国潮——中共十八大以来留学工作综述》《出国留学四十年(1978-2018)》等文章。
本书主要是通过图文并茂的形式,展示南京农业大学120年发展历程中的故事。全书共分为四个部分:第一部分文脉传承,呈现了南京农业大学120年发展历程中的重要办学阶段、校徽、校训、校歌,以及校园风貌;第二部分筚路拓荒,展现了南农人在多个学科领域从无到有的创业精神;第三部分家国情怀,体现了南农人将个人事业主动融入民族振兴、国家
本书以培养德智体美劳全面发展的高素质新型农林人才为核心,坚持立德树人根本任务,构建以学生发展为中心,传承优秀哲学思想、弘扬中华美育精神、加强农业情怀教育、树立生态文明意识的“一轴四驱”课程思政新模式,以云南农业大学“一制三环四进五合”智慧教学模式为例,筑牢课程与思政同向同行的主渠道,寓思政于专业教学全过程。本书围绕十门
本书分为六章,从新时代高校文化育人的内涵、新时代高校文化育人的逻辑、新时代高校文化育人概述、新时代高校文化育人教学内容、新时代高校文化育人体系的构建路径、新时代高校文化育人发展趋势这几个方面入手,介绍了文化及其功能、文化育人的内涵、文化育人的目标;说明了文化育人的理论逻辑、文化育人的理论基础、文化育人的历史渊薮,以及高
本书的目标读者仍然定位于大学新手教师,但实践证明,本书对于经验丰富的教师也是有助益的。本书从有关课程准备的一些问题开始论述,介绍了教师应掌握的促进学生学习的基本技能和策略(着重探讨了积极学习法),讨论了学生的多样性以及对我们的影响——适应学生的个体差异,论述了教育目标、教学伦理问题以及教师的继续发展问题。
本书是根据高等院校教育人才培养目标及要求,遵循高等院校教育教学特点,针对大学生的实际情况,结合教学实践而策划的。按照科学、实用的原则,本书共分三篇十一章,从影响健康的主要因素、健康的生活方式、常见疾病的防治等三方面展开,旨在通过有关医学科学的健康教育,帮助学生树立现代健康意识,提高身心素质,增强自我检测、自我处理、自我
本书结合高校人才培养目标及要求,基于新时代学校安全工作出现的新情况和新问题,围绕发生在大学生身边的案(事)件,从学校安全工作需要出发,进一步完善大学生安全教育内容,设置了国家安全、法制教育、人身安全、财产安全、心理健康、交通安全、消防安全、网络安全、社会实践安全、禁止黄赌毒、传染病与身体健康和自然安全共计12章内容,形
本书是一部关于高校课程思政研究的图书,主要介绍了新时代课程思政教育理念形成与研究现状、课程思政教育理念当代价值与问题辨析、课程思政的当前实践与现状分析、新时代课程思政理念下高校教学管理实践、新时代课程思政理念下高校教学管理现代转化、新时代课程思政理念下高校校园文化建设实践、新时代课程思政理念下高校校园文化建设思路、新时
本教材以促进大学生充分就业和怎样准确实现人生目标为目的,以国家相关法律、法规和相关政策为依据,帮助大学生熟悉职业情况,有目的地把个人志趣与社会需要相结合,发展自己的个性与潜能,把适应未来的职业生活与当前的学习相结合。通过就业指导教育,培养造就良好的职业素质和正确的择业心理,确定自己正确的职业方向和目标,合理地选择自己的