本书从：一、认识孩子；二、关键期关键帮助；三、选择幼儿园要考虑什么；四、入园前的准备；五、教育的误区；六、给孩子建构哪些人格。六方面讲述了如何帮助关键期的幼儿健康快乐的成长。用实例讲述作者的观点，并告诉读者如何养育子女。李跃儿：著名儿童教育专家，美术教育家、油画家，曾入围中国油画三百家，后由美术教育转入幼儿教育，曾为父

对于每一个儿童来说，感觉统合的作用都是不可缺少的。正因为人的大脑具有感觉统合的能力，所以才能协调身体对外界的刺激做出适应性反应。因此，成长中的宝宝不仅需要各种感觉刺激，还需要对其进行科学有效的感觉统合训练。另外，感觉统合失调的情况更多发生在一些问题儿童身上，例如智能迟缓儿童、缺陷多动症儿童、抽动症儿童、自闭症儿童，等等

本书分九个章节阐述了学前儿童家庭与社区教育的相关知识，具体内容包括家庭与学前儿童家庭教育、学前儿童家庭教育的困境和影响因素、学前儿童家庭教育的目标和内容、学前儿童家庭教育的原则和方法、不同年龄段儿童的家庭教育、不同家庭的学前儿童家庭教育、特殊儿童的家庭教育、幼儿园与学前儿童家庭教育的合作、社区教育与学前儿童的发展。通过

本书为学术著作，旨在深入探讨”提示工程”(一种对大型语言模型进行交互式操作的方法论，其核心在于构造具有明确目的和导向的输入提示(Prompt)，以激发模型从其庞大知识库中提取恰当信息并形成高质量的输出)这一关键技术在老年教育AI大模型中的应用价值与实践策略，以期为提升老年教育的质量和效率提供新的思路和技术支持。内容包括

本书基于对西南民族地区县级职教中心的田野考察，将“职业教育服务脱贫攻坚及乡村振兴”和“民族地区职业教育振兴发展”置于同一分析框架，综合运用教育学、社会学、管理学、经济学等学科理论和视角，系统研究了西南民族地区县级职教中心服务反贫困的功能、困境以及路径。书稿分为三个部分，共15章。第一部分主要从理论层面探讨了西南民族地区

办职业教育，要从其自身发展规律出发，推进职业教育改革，提高职业教育质量，增强职业教育适应性，建立健全适应社会主义市场经济和社会发展需要、符合技术技能人才成长规律的职业教育制度体系。对高等职业教育而言，“职业”是手段，“教育”才是目的。近几年，得益于互联网、物联网、人工智能等高新科技的快速发展与行业应用，全球范围内掀起了

本书采集20名乡村教师撰写的教育情感叙事，揭示出乡村教师追求教育理想过程中的韧性与不懈努力。这些教师在平凡的教育岗位上默默奉献，既有在三尺讲台上教书育人的喜悦与成就感，也有教育探索中的酸甜苦辣。可以说，这些教育成长历程是他们教育生命的缩影，是中国广大教师专业成长与职业生长的写照。近年来，党和国家高度重视乡村教育的繁荣与

本书采集20名乡村教师撰写的教育情感叙事，揭示出乡村教师追求教育理想过程中的韧性与不懈努力。这些教师在平凡的教育岗位上默默奉献，既有在三尺讲台上教书育人的喜悦与成就感，也有教育探索中的酸甜苦辣。可以说，这些教育成长历程是他们教育生命的缩影，是中国广大教师专业成长与职业生长的写照。近年来，党和国家高度重视乡村教育的繁荣与

本书是一本关于高职创新创业教育的专著，旨在构建和完善适应时代需求的创新创业教育体系。本书深入研究了高职创新创业教育的基本原理，包括创新教育理念、实践性课程设计等多个领域的理论体系；通过对国内外成功案例的深入调研，提出了创新性的教育体系构建方案，包括课程设置、实践项目、导师制度等方面的全面设计；通过教育实践案例分析和经验

本书以反向教育的核心为支撑，引导家长换个思维养孩子，以让孩子切身体会结果代替说教、控制、打骂等教育方式。本书从时间管理、自控力、学习力、自信、习惯培养、逆商、语商、情商、社交能力、行为偏差等十个方面，结合反向教育的思路与方法，帮助家长解决在教育方面遇到的难题。全书共分为54个小节，每节都配有四格漫画及教育方法，以更为生