全书共有十二章内容，分为理念、技能两个部分。理念部分的内容包括：管理沟通概述、建设性沟通、沟通主体策略、沟通客体策略、管理伦理与管理沟通等。理念部分的内容包括：倾听技能、口头表达技能、书面沟通技能、谈判技能、团队沟通技能、跨文化管理与沟通技能、危机管理与沟通技能等。全书贯彻案例教学的思想，编入了许多国内外管理沟通的案例

本书主要内容包括：文书基础、办公自动化基础、沟通基础、速记基础、企业管理基础、法律与法规。

《现代管理理论与方法》的主要特点和创新之处在于：在研究管理职能学派前辈人物法约尔和孔茨的成果基础上，充分考虑到近年来管理理论的发展，对管理的职能理论进行了重新归纳和总结；除对现代管理基本概念和理论的系统阐述外，还加强了管理方法的介绍；广泛汲取管理理论和实践的国内外各种学术成果，同时加强了中国管理思想和实践以及现代化的内

管理学是融管理理论与案例于一体的课程，而目前无论是从事管理学教学的教师，还是所使用的教材、教学方式与内容等都比较注重管理理论。因此，为顺应世界管理教育的发展趋势，迫切需要编写理论与经验相融合的、注重培养学生综合管理技能的且富于时代感的案例教材。

本书共分八部分30章，内容包括：管理学原理、管理风格和领导、外部影响和全球化、国际管理风格、管理实践和方法、知识和战略、三思管理等。

本书介绍了管理理论的发展史，阐述了管理的计划、组织、控制、领导四大职能，并介绍了知识经济时代的管理方法、领导艺术与企业生产管理方面的内容。

本书包括导论、计划、组织、领导、控制等五篇。具体介绍了管理与管理者、管理环境、目标与目标管理、计划工作、决策、组织设计与运作、组织变革与发展、人力资源管理、领导、控制工作、控制方法等。

本书主要从“和谐社会与和谐领导、管理者之间的关系”、“领导、管理者培养非权力影响力对于提高和谐领导力的意义”、“培养高超领导力的实务”等方面进行有机的阐释与论述，对和谐理念、领导思维、领导艺术、管理艺术等进行梳理，并注意案例与理论的结合。

本书内容包括：管理研究方法论、宏观经济控制与均衡系统变量、经济运行管理、社会治理系统描述变量、抽样调查方法、模拟与预测方法、概率之于风险管理、规划与优化、博弈论与博弈的均衡、SPSS软件应用等章节。

工商管理硕士（MBA）教育制度是由美国首创的。经过几十年的发展与改进，已经成为一套相当完整的教育体系。尽管它仍有其不足，目前正根据新的信息时代及经济全球化的发展在继续调整、更新与改善之中，但它作为美国乃至几乎整个发达国家培养高级企业管理人才的有效手段，已成为不争的事实。MBA教育的特点，首先在于它具有鲜明而独特的目标，