在孩子的世界里,每一种开放性材料都有无限可能。 《幼儿园开放性游戏材料:培养儿童BB的七种生存技能》是一本创新性的教育指南专注于如何通过开放性材料来培养孩子的关键能力。在本书中,作者运用丰富的案例深入探讨了如何利用简单但功能强大的游戏材料,激发孩子的认知、创造、冒险和领导能力等七大生存技能。 通过本书,你不仅能深刻认识
《学前教育学》内容包括三大部分,共十三章。第1部分基础篇,包括第1、二、三、四、五章,阐述学前教育的基本理论,儿童观、教育观、教师、学前全面发展教育以及学前教育目标等一些基本问题,第二部分幼儿园篇,也即第六到第十一章,从幼儿园环境创设、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园的三大活动(教学活动、区域活动和日常生活活动)来介绍幼
《幼儿绘本阅读与活动创意设计》为高等职业教育学前教育专业精品教材和互联网新形态立体化教学资源特色教材,总体分为上下两编。上编主要是介绍绘本的基本理论和发展历史,包括绘本的概念、结构与价值绘本的发展历史与未来展望绘本的选择、解读与教学。下编从主题分类的角度,分章向读者介绍了12类主题的经典书目,主要分为入读准备、习惯养成
本书是作者基于20余年对中学语文作文教学的研究和实践精心撰写的,有科学的训练体系,有细节化的指导方案,有创新的教法设计。 书中解析了《义务教育语文课程标准》(2022年版)对作文教学的指示,整体把握统编教材中的作文训练要求,从语文核心素养的角度开展日常作文教学的指导。本书凝练了作者的中学作文教学主张:抓住范文引路的主线
课堂评估评分系统(ClassroomAssessmentScoringSystem,CLASS)是国际上广受认可的师幼互动质量评价工具。随着《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布,我国幼儿教育从业者日益认识到师幼互动的重要性,CLASS也由此进入人们的视线,越来越多的研究者和园所对它进行了探索。 《幼儿园师幼互动观察与评
本书是《听吴正宪老师上课》的修订版,收集了吴正宪老师近几年广受好评的公开课以及一些典型的课例片段,并附以专家的精彩点评和同行的学习感悟。相比于第1版,第2版有三点更新:第一,更新了教学理念与教育思想,向专业地读懂教材,智慧地读懂课堂,用心地读懂儿童迈进了一步;第二,删除了一些比较老旧的、不符合新教学理念的案例,增加了与
在小学二年级阶段,培养学生的数学思维,不仅需要巩固基础知识,更需要发展深刻的思维能力。《小学生思维导图:数学思维训练(二年级)》以思维导图为基本工具,旨在通过启发式学习方法,引领小学二年级学生从表层的知识发展到深刻的思维层次。《小学生思维导图:数学思维训练(二年级)》主要以思维导图为核心工具,引导学生将抽象的数学概念可
本书以《通用规范汉字表》收录的8105个字为依据,结合中小学语文教学发现的形近易混字情况,整理出139组常见形近易混字。书中主要从字源、字形演变、字义、字用等几个角度讲解易混字的差异。讲解汉字时能依据汉字字理,结合文献,阐明易混字差异之所在,以帮助读者快速区别形近易混字。本书写作尽量简明,篇幅简短,可读性强,对中小学汉
幼儿园品格教育实践指导 小班
幼儿园品格教育实践指导 中班