本书结合当代大学生的特点及面临的困惑，系统介绍了职业生涯发展及就业的相关知识，并有针对性地提出了职业规划、求职就业的具体解决方案及行动建议。本书共分两篇，即“职业生涯规划篇”和“就业指导篇”。

本书共九章，内容包括：当代高校教育教学管理的理论研究、当代大学生教育教学管理模式、高校教育教学相关理论、高校教育教学管理功能、高校教育教学管理原则、高校教育教学管理改革与发展等。

本书共分为六章。第一章概述了语文教学的性质、特点以及使命，探究语文是“语言”“文字”与“文章”的统一，分析高中语文课程之间的教学要点、内容等；第二章研究了高中语文教学的创新意识，探究语文教学创新的本质以及创新意识培养的作用、途径；第三章研究了高中语文教学的创新策略，分析语文教学的兴趣激发、沟通交流对教学的积极影响；第四

本书共八章，前半部分主要介绍了理论上如何提高在校大学生的就业创业的意识，后半部分主要介绍了创业的流程，如何创业，如何把创好业。主要内容包括：大学生就业创业形势与政策保障；大学生职业规划的制定；大学生就业能力培养等。

本书首先对校园文化的内涵、校园文化的特点、校园文化的功能做了简要介绍；其次阐述了国外校园文化建设与启示；再次分析了校园文化建设的内容；然后对大学生法治教育、大学生法治精神培育进行了改进，最后阐述了大学生法治精神培育的创新研究。

本书从素质教育、思想政治教育所研究的内容出发，得出思想政治工作是素质教育的灵魂，而有效实施素质教育是做好思想政治工作的根本点。具体包括：思想政治工作概述、思想政治工作的内涵、思想政治工作的途径和方法、大学生素质教育的概念等内容。

本书从智慧课堂的发展谈起，阐述了智慧课堂的内涵、智慧课堂的教学资源与平台建设、智慧课堂的特征及教学模式、智慧课堂的课堂教学设计与策略等。最后，阐述了智慧课堂在中学英语词汇教学、阅读教学、写作教学和听说课教学中应用。

本书共分为八章。第一章为高校辅导员自我发展概述，简述了高校辅导员自我发展的概念、本质与特点；第二章介绍了高校辅导员工作背景；第三章针对高校辅导员职业发展的动力特征进行分析；第四章为高校辅导员专业发展标准，论述了高校辅导员标准的实施；第五章为高校辅导员的考核机制，分析了高校辅导员工作绩效评价的方法与技术，简述了绩效评价结

本书内容包括：大学生思想政治教育的现状、大学生思想政治教育现实对策分析、大学生思想政治教育价值理念的创新研究、大学生思想政治教育工作创新研究、高校大学生思想政治教育模式创新研究、大学生思想政治教育方法的创新研究等。

本书以一位从教二十几年的中小学校长的视角，以上海一所百年老校——诸翟学校教学实践为主干案例，回顾、总结、反思了该校以“使觉”“自觉觉人”为核心理念的办学历史和近十年来的教学实践，提出“从使觉到自觉”的学校深化改革的新路径新思想。书中较为全面的阐述了“使觉教育”和“自觉教育”的概念和理念，重点对“自觉教育”的教育观、价值