本书是国家社科基金项目“系统功能语言学视角下中国高校英语教师课堂互动能力研究”（16BYY090）最终研究成果。本研究以问题为导向，关注一线英语教师在教学实践中遇到的一个实际问题，即如何提高课堂互动能力以提升课堂教学效果。以往研究提出了有效课堂互动的理念，但同时发现在教学理念与教学实践之间、教师认知与教师行为之间往往存

本书利用语料库方法对中国英语学习者在汉英交传中的显化特征进行综合分析，探索了职业译员与中国英语学习者在汉英交传中的显化特征，比较了他们显化特征的差异。研究结果显示，关于语际显化，与职业译员相比，中国英语学习者使用显化手段更为少见；中国英语学习者更倾向于将每个句子作为一个孤立的个体来处理，未能在句子的各个部分之间建立前后

本书关注心理和语言之间的关系，是对语言和思维的原创性研究。我们掌握的每一种新语言都会让我们以不同的视角提取和编译信息，改变我们的思维和感受，转换我们的感知和记忆，变更我们所做的决定，重新生成我们的想法和见解，从而影响我们的行动。学习一门新语言具有广泛的终身影响，玛丽安博士的研究表明了语言学习的一系列好处：·增强大脑执行

教材分基础理论篇、实践创作篇和教学指导篇。基础理论篇从写作“初印象”、写作的过程和写作的表达方式三个方面进行写作基础的阐释，实践创作篇则具体包括诗歌创作、散文创作、小说创作、议论文写作和应用文写作五个方面，最后第三部分教学指导主要指融合教育背景下的儿童写作心理及教学新理念的一些思考，为未来教师将来应对融合教育提供理论支

剑桥双语分级阅读 小说馆（第2版）（第2级）（套装21册）

《中学英汉双解多功能学习词典（第二版）》，旨在通过查单词、记单词、用单词的功能帮助中小学生掌握单词学习法，轻松记住单词，为英语学习打下坚实的基础，在中、高考中获取高分。本词典通过语料库技术，综合分析《义务教育英语课程标准·词汇表》、《普通高中英语课程标准·词汇表》、主流中小学英语教材、各地中高考真题、常见中小学英语读物

本书从生态学视野、多元智能视野、建构主义视野、职业能力视野等维度出发，探讨了高职英语教学的现状与问题，展现了高职英语教学的实际状况，并根据研究结果为提升高职英语教学质量提供了针对性的策略。

本书根据教育部印发的《高等职业教育专科英语课程标准（2021年版）》编写。《标准》要求高等职业教育专科英语课程由基础模块和拓展模块组成。基础模块为职场通用英语，是各专业学生必修或限定选修内容，旨在奠定本阶段英语学科核心素养的共同基础，使所有学生都能达到英语学业质量水平一的要求，满足高等职业教育专科毕业要求。通过本课程的

古文观止

本书是迪士尼少儿英语分级读物。以迪士尼趣味英语小故事和迪士尼动画图片为基础，加上专业适合的英语分级语言体系，美音点读伴读，为中国小读者打造趣味动画英语小分级阅读读物。全书有新的30个趣味迪士尼英语小故事，米奇，小熊维尼，狮子王，小飞象，公主，赛车等。相应地有新的30个孩子常见的趣味主题，动物，食物，车辆，城堡等。语言阅