全书共分三篇。上篇为交际口语，主要介绍交际口语的概述、技巧和主要类型，其目的在于提升师范生的交际口语能力，以建立良好的人脉资源。中篇为教学口语，主要介绍教学口语的概述、表达方式和课堂教学的口语技能。其目的在于指导教师在课堂上根据一定的教学任务，针对特定的学习对象，使用规定的材料，按照一定的教学方法，在有限的时间内，为达

本书共七章，内容包括：跨文化交际概述，语言、文化与英语教学，英语跨文化教学探析，英语教学模式认知，跨文化交际背景下英语教学模式的改革，跨文化交际背景下英语教学的实践应用，跨文化交际背景下英语教学的未来展望。

本书以8章，44种方法，结合生动案例，在人际沟通中目标明确，论点新颖，论据充分，从而更好地表达自己的思想与见解。

本书以8章，50个场景为脉络，讲述了演讲的勇气和信心，方法和技巧，完善细节和增强效果。

本书是研究“大学英语教学模式改革与发展”的专著，可供大学英语教师以及从事大学英语教学管理工作等方面的研究者和从业人员阅读、参考。全书由大学英语教学模式改革的理论指导、大学英语教学模式改革的教学实践两大部分内容组成，以高等教育的教学改革为研究背景，从大学英语教学改革的基础理论入手，就大学英语教学的教学目标改革、教学模式改

本书以实际的日汉同传案例为授课素材，每一课由”学习步骤”“PPT预习”“日语原稿”“学生初译稿与点评”“学生复译稿与点评”“专业译员译稿与点评”“本课小结”等部分构成。”本课小结”部分分析翻译难点、总结翻译技巧，指出翻译问题并给出解决对策。翻译练习、文字点评、知识点讲解相结合，帮助学生全面掌握日汉同传技巧。所选资料来自

本书遵循OBE教育理念，以现代语言学理论为指导，吸收学界研究成果并借鉴同类教材之长，坚持以通论、文选、常用词三结合的编写原则，从文字、词汇、语法(词法、句法)、音韵、训诂、修辞、诗律等多个方面，系统介绍古汉语基本理论和基础知识。

本书共15课，主题涵盖文化、科技创新、时代发展等多个话题。教材在语言情景、交际意向、题材和体裁等语用范围层面上，把语言、语法、词汇等语言知识的传授和听、说、读、写、译五项基本能力的训练有机地结合在一起。在题材的确定、内容的安排和词汇的选择上，充分考虑中泰两国的基本国情及文化特点，有助于学生在掌握语言知识和技能的同时，培

本书分为西班牙编和西语美洲编两个部分，收录西班牙和八个西语美洲国家的18位作家。全书共十八章，每章选取一部西班牙语文学名著及对应经典汉译，分别对相关作者与作品、译介历程及主要译者进行简要介绍，并附译作选段及相应原文，着重对译文进行评价与分析。评析以原文为参照，在细致的对比分析中，看译文如何再现原作之精神、风采与文学特质

本书基本框架为：对于案例的基本认知，介绍国际中文教育案例的含义、特点，以及不同角度划分的若干类型