你是否有过以下担忧与恐惧： 我好象永远也做不好…… 我不够好，我比不上别人…… 我值得被爱吗？ 我失败了，我太可耻了！ 我不知道未来会怎样，我好怕…… 面对工作与生活的重重压力，我们总觉得自己活得庸庸碌碌。我们不敢追求自己的梦想，

十年来，布琳·布朗博士一直在研究赋予人生意义的各种特质脆弱、羞耻、同理心、勇气、爱，以及归属感。在《归属感》中，布朗博士重新定义了何谓真正的归属感。她认为，人类正在经历一场精神上的分离危机，在这个充斥着娱乐性的文化背景中，我们更倾向于讨好他人或保持沉默，我们无法直面人生的不确定性，也无法展现真实的自我。我

本书着眼于毕业头几年的年轻人在职场、住房、理财、恋爱、自我提升等五大方面的境况，塑造了一个具有代表性的毕业生林小花形象，全面展现了高校毕业生的工作和生活状态，教会毕业生在走入社会的头几年关键时期应该想什么、做什么，不要怕什么、忘什么，寓教于乐，深入浅出，在阅读林小花的工作和生活境遇时，让自我得以提升进阶。

我无法停止担忧。 我发现减肥是不可能的。 我在社交上总是表现得很糟糕。 我需要爱，没有爱我就活不下去！ 我表现得很无能，因此我是一个无能的人。 持续焦虑、负面思维、自我贬低、社交恐惧、依赖他人，种种自我破坏性的情绪和行为严重扰乱着你的生活，本书的目标就是帮助你学会理性、回归美好。 不安的情绪并不是独立存在的，也不单

对于女人来说，生命是一块肥沃的土地，善于耕作的人才能种出一片花海。当下女人面临的难题：要谋生，还要谋爱；要会与孤独相处，还要懂得人际交往；要锻炼精神上的独立，也要学习生活中的断舍离。这些是对当下女性的考验，同时也是女人创造幸福生活的机会。 本书作者正是针对以上女性常见生活难题，根据自己多年的培训、教育经验，结合案例，从

圣才教育：戴海崎《心理与教育测量》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解

《学前儿童心理学》主要面向高职院校学前教育专业的学生和一线教师。全书共分为十三单元，主要内容包括：绪论，学前儿童心理发展的基本理论，学前儿童心理发展的年龄特征，学前儿童的注意，学前儿童的感知觉，学前儿童的记忆，学前儿童的想象，学前儿童的思维，学前儿童的言语，学前儿童的情绪与情感，学前儿童的意志，学前儿童的个性，学前儿童

《心理测量》是我国各大学心理学专业和教育专业学生必修的重要的专业课，它在心理科学、教育科学的基础学科和应用学科之间起着一种中介作用。一方面，它是基础心理学科和基础教育学科的深化，是从事基础理论研究的方法课；另一方面，它又是应用心理学科和应用教育学科的基础，是从事实际应用研究的工具课。

心理变态者一个让我们不寒而栗的群体。他们麻木无情，他们罪行累累，他们残忍的犯罪手法一次次刺激着大众的神经。这群日益频繁出现在电视、电影、报纸头条的冷血动物究竟是怎样一个群体，又有着怎样的性格特征？他们究竟是有精神病，还是只是坏得彻底？究竟是先天遗传，还是后天形成？……世界*变态心理学专家罗伯

本书是在对幼儿园教师观察记录撰写现状和需求调研基础上编写的，力图切合幼儿园教育工作需要，并以提高学前专业学生的实际操作水平与工作能力为宗旨。本书凸显促进学生可持续发展的理念，以必要且适度的理论知识为支撑，力图成为拓展学生综合应用能力的得力助手。作为一本教材，本书致力于构建幼儿行为观察与分析独特的课程体系。除梳理了幼儿行