本书主要内容是在详细介绍科学教育与小学科学课程的基础上，对当前小学科学教育实施效果进行调查分析，查找小学科学教育中存在的不足，从小学科学涉及的各个领域的教学目标及特点入手，为小学科学教育一线工作者及研究者提供行之有效的信息化教学策略。本书列有优秀教学应用案例，力求做到理论性与实用性的统一，通过理论和实际的结合使得教学更

本选题是小学数学教学方向的著作，主要研究了多维视角下小学数学教学的实践。本选题从小学数学致用课程概述入手，针对小学数学教学的多元技能进行了分析研究；对小学数学思维能力培养做了针对性的阐述；还对不确定性视角下小学数学教学改进、核心素养视角下小学数学教学情境创设、数学美视角下小学数学教学实践等方面，提出了良好的建议。本选题

本书是一部关于基于新课程改革的小学数学课堂教学探索的专著。随着教育理念的不断更新和发展，新课程改革已经成了教育领域的热点话题之一。在小学数学教育领域，基于新课程改革的数学课堂教学探索正在逐步展开。基于此，本书从实践的角度出发，探寻最新的研究成果和教学方法，以更好地培养学生的数学素养、创造力和问题解决能力。本书结构合理，

本书是一本关于小学教育研究的综合性学术著作。书中系统介绍了小学教育的各个方面，帮助读者全面了解和把握小学儿童的发展特征、教育需求和相关教学方法。首先，通过阐释小学教育的基本概念和原则，让读者对小学儿童的年龄特征有一个整体的了解；其次，从学科教育、素质教育、家庭教育等方面，深入研究了小学阶段儿童的教育需求和相关教育内容；

本书从如何在探究活动中建构科学概念、如何根据学生的兴趣点设计教学、如何培养学生的科学探究能力、如何培养学生的科学思维、如何培养学生的倾听习惯、如何培养学生的质疑能力、怎样运用发展性评测促进学生核心概念的形成、如何利用课堂诊断技术进行教学反思等八个方面探讨了小学科学课堂教学中的主要问题，每个问题后均有教学案例、教学设计作

本书以体育与健康课程的含义为切入点，由浅入深地阐述了体育与健康课程性质和课程理念、体育与健康课程培养的核心素养与课程目标，深入解读了小学体育与健康课程，系统地论述了体育与健康课教学设计基础理论，并对小学体育与健康单元教学设计案例进行了解析，以期为读者理解与践行体育与健康教学及其设计提供有价值的参考和借鉴。

本书共分四个部分，第一部分“学海拾贝”和第二部分“厚积薄发”分别概述了小学生必学的实验知识和必知的科学实验常识；第三部分“触类旁通”依据现行小学科学课程标准和科学教材，确定了78个必做探究实践活动，从实验年级、目的到实验的方法及步骤，再到对实验现象和数据的分析，得出实验结论，完整展现科学实验的过程；第四部分“春华秋实”

本书基于践行义务教育数学课程标准理念的应然性追求和实践性反思，阐述了学习力要素、本质、价值，分析了小学生数学学习力现状，解读了中国古代经典教育论著中与学习力相关的教育思想，探索了在教育教学实践中，课堂转型、作业设计、评价改革、教材开发、课程建设五个方面实施的方法与策略，构建了”学习力课堂”范式。书中的探索及案例，为一线

本书内容以上海市长宁区江五小学集团化区域化改革为背景，论述了江五小学在新课程改革过程中，以“立德树人”为教育教学的根本目标，以培新学生的核心素养为教学要义，在校长的带领下创建上海市特色学校方面取得的经验、成果，并提供大量第一手鲜活的教学案例。实现了把合并后的学校建成“扩大了的优质学校”。本书还对优质学校建设的实践探索，

本书稿围绕主课题“小学生数学解决问题能力与生活经验交互作用的实践研究”的研究，以及设立的6个研究子课题，即“基于生活经验，培养空间观念”“在生活化教学中提升小学生数学解决问题能力的实践研究”“基于生活经验的计量单位的实践研究”“在生活经验的支持下发展小学生初步统计能力的实践研究”“回归生活原型，将学生的生活经验融入计算