本选题是小学数学教学方向的著作，主要研究了多维视角下小学数学教学的实践。本选题从小学数学致用课程概述入手，针对小学数学教学的多元技能进行了分析研究；对小学数学思维能力培养做了针对性的阐述；还对不确定性视角下小学数学教学改进、核心素养视角下小学数学教学情境创设、数学美视角下小学数学教学实践等方面，提出了良好的建议。本选题旨在摸索出一条适合小学数学教学工作的科学道路，帮助教育工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高效率。本选题对小学数学教学的实践创新有一定的借鉴意义。