"本书是“十三五”职业教育国家规划教材，全书以培养高素质技术技能人才的人文素养和职业素养为编写着力点，共分十个单元。利用选文和课内外训练，进一步弘扬中华优秀传统文化，加强对新时代职业人才所需的职业精神和工匠精神的培育，体现了教材的职业教育特色。选文不局限于文学名篇，而是根据人才培养目标的需要，更加贴近社会现实，突出时代

"根据学习者的实际情况，大学日语教学目标分为基础、提高、发展三个等级。因此三册教材的难易程度分别定位如下。基础：第一册：JLPTN4水平，大学日语四级考试提高：第二册：JLPTN3水平，大学日语四级考试发展：第三册：JLPTN2水平，大学日语六级考试据了解，各高校的大学日语课时差别较大，开设学期2到4个学期，学时128

文库是我国外语界一级学会“中国英汉语比较研究会”遴选的中国外语界领军学者的学术论文自选集，共30册，全方位展示外语语言学、教育、翻译、文学等方面的重要成果。本书为文库之一，由作者陈宏薇教授自选11篇论文，分设在三个栏目中。论文涉及作者早年对单独开设汉译英课程的观点、对以人为中心的翻译教学思想的译介、用不同方法或视角进行

本书是一本有趣的历史故事集，他眼中的唐玄宗和杨贵妃，怄气、吃醋、回娘家……亲切的就像隔壁结婚多年的夫妻，而他笔下的历史巨人，也因为被还原最真实的历史面貌，开始有了“人气”。这也是一本有用的工具书，在书中你能明白如何学习才会更有效，你更能看到古人为读书究竟下过何种苦功，而更让人惊讶的是，通读先生这本书，还像是在中国五千年

《三字经》内容涵盖中国传统文化中的礼仪习惯、历史典故、天文地理、修身治学等众多知识和道理。本书以《三字经》原文内容为基础，融合文化常识与历史典故，用短小精练的文字，讲述了众多故事和人物，传递给孩子为人处世应有的基本理念和规范，充分融入了国学思想的精髓。

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张萍，上海大学文学院副教授，硕士生导师，主要从事汉语历史语法研究。本书立足从语言意义到语言形式的追索，探讨特定语义范畴在汉语史上是如何通过多样化的句法手段表达的。书中着眼于征引范畴、假设范畴、比方范畴，对典型词汇及其句法句式作出考察与研究：征引范畴围绕“闻”“有”式征引句式展开研究，探讨其在上古汉语中的产生与演变，并研

本书基于功能语言学的格语法和构式语法，运用普通语言学、语言类型学、认知语言学等理论研究现代汉语的受益者和受损者语义角色范畴。第一章是绪论，第二章考察受益者和受损者的语义特征，第三章至第六章分析现代汉语中四种不同但关系紧密的益损性结构和构式，第七章探讨现代汉语益损性结构和构式的不对称现象以及产生原因，第八章是结语。

本书利用复旦大学中国手语语料库中的词汇数据库，来研究中国手语的手势构造与词汇变体、各种构造类型在中国手语常用词中的分布、中国手语在词和语素层面上的象似性程度、常用词的变异性以及常用词所受汉语影响的程度与方式。本课题对中国手语词汇语料中标注为“性状类”“动作类”和“社会文化类”的常用词总共614个，语料库采自中国大陆境内

杜甫诗歌全集英译(十卷）