本书为20以内进位、退位加减法，符合学龄前儿童的学习特征，针对性强，难度适中，可以让孩子在练习的过程中提高计算能力。内容包括凑十法与借十法的应用、20以内进位加法、20以内退位减法、20以内连加法、20以内连减法、20以内加减混合运算等。本书将课本知识内容进行了全面、系统的优化设计和编排组合，致力于启迪和训练儿童的数学

本书为20以内不进位、不退位加减法，把运算归类为10几、几10、十几几、几十几，分类集中练习，有助于儿童快速掌握规律，启迪和训练学龄儿童的数学思维能力。本书色彩清新、大字排版，保护儿童视力。本书有助于学前儿童全面打好学前数学基础，轻松完成幼小衔接的过渡。让孩子轻轻松松学数学，算算术，练速度，练技巧，练就口算高手好本领。

本书为10以内的加减法，根据学龄前儿童的特点设计，零基础引入数字，用图片直观展示数字的分解和组成、加减法等，到1~5抽象数字的分解和组成、加减法，再到6~10的分解与组成、加减法，后实现10以内加减法的自由计算，逐渐增加难度，引领孩子从不会水到浅水区教学，再到深水区自由遨游。循序渐进，小步引领，让孩子轻松理解数字，掌握

很多幼儿园园长、老师常常感到评价工作难做，虽然目前评价类的理论书籍不少，但不容易读懂，更不方便在工作中应用。本书试图解决幼儿园评价难这一关注度较高的问题，通过名园名师的具体实践，让广大幼儿园教师真实感知什么是有效评价，今后自己做评价时可以准确把握。

本教材从0-3岁婴幼儿的发展特点出发，根据不同月龄段婴幼儿的发展特征，结合机构及家庭早期教养的实践活动，论述针对0-3岁婴幼儿进行的教育活动的设计原则、方法，并在此基础上探讨在活动中指导婴幼儿，促进其发展的方法。本书内容紧扣婴幼儿发展相关特点，同时兼具理论与实践内容，目的在于帮助家长及早期教育机构保教人员更好地进行教育

《全彩图解感觉统合训练·早期教育》本书从胎教开始，详细介绍了1月龄至1岁以上宝宝的训练方法，其中涵盖身体协调性训练、手眼协调性训练、视听统合训练、触嗅觉训练、语言与社会性训练多个方面。只有加强对婴儿的感觉统合训练，才能预防感统失调的发生，为孩子今后的发展打下坚实的基础。

《全彩图解感觉统合训练·学习能力》通过游戏方式，分为6大主题，涵盖走迷宫、找不同、来连线、爱拼图、来涂色、玩数独等123个智力游戏。游戏训练不仅能提高孩子的参与度，还能锻炼孩子的注意力、观察力、想象力，有助于提升孩子的学习能力。

《全彩图解感觉统合训练·认知训练》本书内容主要分为两大部分，上篇采用图解的形式，结合生理学知识对感觉统合系统、感觉失调的表现及原因等进行了较为直观的介绍，让读者对感觉统合系统建立一个较为清晰的认知；下篇主要介绍8种训练方法，让读者走出误区，为孩子改善感统协调能力，提供科学有效的感统训练。

《全彩图解感觉统合训练·互动游戏》根据不同的感觉系统，分为6大主题，涵盖了触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉、精细动作等90个感统游戏。每个小游戏根据不同的感官提供有针对性的训练，让父母可以根据孩子的需求选择游戏，让孩子在快乐的游戏中获得进步。

本系列丛书是南京师范大学江苏省品牌专业建设工程资助项目成果之一，为江苏省2019年重点教材。本书包括《学前教育研究方法导论》《跟随学前教育名家做研究》《学前教育观察法》《学前教育调查法》《学前教育专业毕业论文写作》。本书坚持以学生为中心的教学理念，设计了活动观察训练栏目，以更好地为教师引导课堂教学和启发学生学习提供帮助