学术英语是高校大学英语教学的主要内容，学术英语分为通用学术英语（EGAP：EnglishforGeneralAcademicPurposes）和专门学术英语（ESAP：EnglishforSpecificAcademicPurposes）两种。前者主要训练学生各学科通用的学术口语交流能力和学术书面交流能力，例如，听讲座
高级日语系列教材是以高等学校日语专业三年级学生为对象编写的教材。本教材依据了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南2020》、参照了日本国际交流基金会的《日语教育标准2010》编写而成。《高级日语第一册》共12课，每课由学習目標調べましょう！本文新しい言葉重要表現練習問題及び学習活動言語?文化?社会コラム自己チェ
本书对日本的社会语言学进行了深入系统的研究，详细论述了相位论的社会语言学视角和国立国语研究所进行的“语言生活”调查，还对日本标准语的推广、新方言的出现、共通语与方言的共存、日语与其他语言间的语言接触带来的词汇借用、基于语言规划观的日本语言文字管理研究、关于敬语的使用调查及敬语意识的变迁等社会语言学课题进行了探索。本书对
本书主要讲解自然拼读的方法在单词中的运用，以及孩子英语学习的痛点，通过本书的拼读方法和电子产品的搭配解决了英语发音的难题，建立一个良好的发音听力环境，做到准确输出。自然拼读上接听力，下启阅读，掌握单词的发音规律就可做到看词能认，听音能写。能读出词就能读出句子，能读出句子就能读出文章，*终轻松趣味学习英语。学单词不靠默背
本书是一本关于翻译理论的译著，原版本为俄语版，由五章构成：第一章介绍了俄罗斯翻译理论的思想进程；第二章确立翻译语言学理论作为语言学分支的地位、其研究对象和任务，研究翻译理论和其他语言学学科之间的关系；第三章探索翻译通论中最普遍的问题；第四章研究翻译过程中存在的问题；第五章叙述翻译专论，包括口译（交传和同传）理论和文艺翻
本书内容包括：时事经纬、寰球人物、财经视窗、科技前沿、文化在线、寰宇新知、关注中国、读编互语。
本书首先通过文献调查研究，探寻隐喻作为写作认知工具和反思性写作学习工具的理论依据。其次，设计基于隐喻构建为驱动的反思性学习活动，为研究设计的实施提供可行性依据。再次，制定隐喻专题培训计划，协助学生完成反思任务。通过创建写作隐喻描述个人对学术英语写作基础知识和写作技能的理解与认识。最后，探讨教师如何分析利用学生创建的写作
书目推荐 更多
