大学英语教学的目标是培养学生的语言应用能力和自主学习能力，传统的英语教学法无法满足新时代教学需求。随着信息化改革的不断推进和现代教育技术的不断发展，“线上+线下”混合式教学模式为大学英语教学改革带来了契机。全书共六章，第一章概述大学英语教学，第二章是大学英语混合式教学模式研究，第三章介绍了大学英语混合式教学模式的实践模

本书是第一部关于莆田市外语教育历史的专著，本书共分十章，以时间为轴，在中国外语教育史的大背景下，系统介绍了从清朝末年至2022年底，莆田市(包括原莆田县和仙游县)的外语(英语、日语)教育概况。

本书包含2005-2014年共10年的考研英语(二)真题逐句精讲，帮助基础薄弱考生逐词逐句扎实研透真题文章。

本书详细介绍了在不同场景下即兴发言的实用技巧，涵盖了工作和生活的各个方面。同时，本书还配备了大量的经典实例，以便读者在具体事例中更加深刻地领悟即兴发言的技巧和操作要点，特别是一些名人的精彩讲话事例，更能使您在领略大家风范的同时，获得愉快的阅读享受。

本书以汉语言文学的相关概述为基底，以新时期高校文化类课程的教学发展为导向。论述了汉语言文学专业人才培养与教学的相关内容，主要有汉语言文学专业人才培养的思路与实践、汉语言文学与人文素质教育、汉语言文学教学改革与创新研究三个方面。在新媒体技术快速发展的背景下，汉语言文学教学手段现代化建设成为大势所趋。应结合时代发展的特点，

本书致力于将新文科的国家战略落实到英语演讲教学中，从英语演讲的实际功能出发，讲授仪式性演讲。信息性演讲及说服性演讲，并从选题立意、论证观点、巧用语言、撰写讲稿及排练演示等环节为英语演讲学习者制定了一套科学、实用、循序渐进的学习方案，帮助学生系统地掌握英语演讲的理论知识与艺术特点以及在现实交际生活的作用，并在一定程度上实

加拿大哥伦比亚大学语言学系教授、国际知名音系学家蒲立本在词汇音系学框架内对某些声调问题进行探讨，其发现主要对两方面问题产生影响：(1)词汇形态学与音系学理论问题；(2)自主音段音系学理论问题。全书共分6章：第1章是导言，简述何为自主音段音系学和词汇音系学，并提出下面将要讨论的问题；第2章探讨降阶在声调分析中的作用；第3

本书共四个中国文化主题：中国艺术、中国文学、中国成就、中国精神，每个主题分为两个单元，共8个单元，每单元由4个部分组成：文化导入、听中国、看中国、说中国。文化导入部分以本单元主题相关的、蕴含深刻文化内涵的素材为切入点，激发学生对主题的思考。听中国、看中国、说中国三部分以本单元主题为内容为主，音频拿货视频选文长度为4-6

本教材跟《21世纪大学英语(职业本科版)综合教程》配套，侧重训练学生的英语视听说能力。教材根据国内外关于英语听说的最新教学理论及职业本科英语教学特点以及《中国英语能力等级量表》等确定框架及教学内容。本书为“学生用书”第1册，共8个单元，旨在通过真实而有时代气息的场景、地道而又生动的语言、实用而又现代的知识、多样而又活泼

本书共8个单元，供与《21世纪大学英语(职业本科版)视听说教程1》配套使用，提供教学目标、学生用书参考答案、音视频原文及翻译等，另配有PPT助教课件。