本书采用项目教学流程设计方法进行教材编写。按照管理者实际管理环节设置教材结构，以求最大限度接近管理实际。本着“以学生为中心，学做一体”的原则，教材理论介绍力求“适度、够用”，将关注重点放在实务与技能培养方面，主要章节都安排有配套案例及实训练习；其间还穿插了相关案例、管理人物介绍、管理小故事等内容，在增加趣味性的同时，帮
《幽默管理学》共分为9章，包括人才管理、激励管理、沟通管理、薪酬管理、制度管理、团队管理、时间管理、决策管理、授权管理、危机管理，《幽默管理学》摒弃了那种教科书式的讲解模式，把生硬深奥的管理知识融入到一个个精彩的幽默故事中来，让管理学变成一堂堂妙趣横生的故事课，在轻松阅读中、在会心一笑中，品悟到管理学的奥妙和真谛。通过
《做最好的秘书》编著者刘翠。《做最好的秘书》内容提要：如今的秘书已经不是传统意义上仅仅负责端茶倒水、抄抄写写的小人物，而是被赋予了更多的职能：他们是领导的左膀右臂、上下级沟通的桥梁纽带、公司和领导的门面与形象……身为秘书，如何快速适应这种角色的转换？如何出色地完成上级领导下达的任务？如何在繁忙的工作中游刃有余？——这就
本书以非线性复杂系统理论、还原论与整体论相结合的综合集成方法论为理论依据，通过构建复杂问题评价的新分析结构和方案评价的价值体系，提出了针对四类系统的非线性ANP决策方法。新方法基于层次性整体判断思维对系统状态自下而上逐层予以判断，提示了复杂系统涌现与突变等行为特征。之后，本书基于DEA理论提出了一种针对B，O，C，R方
奥布赖恩博士作为信息系统专业的教授有着丰富的教学经验和商务经历。此书作为经典的信息系统教材，面向商学院管理专业的学生，帮助学生学会使用和管理信息技术来重组业务流程，改进商业决策制定，以获得竞争优势。本书英文版自1975年第1版出版以来，一直受到专家们的关注，被许多商学院作为信息系统课程的教材，多年来，作者密切注意该学科
《管理学案例与实训》内容分为三部分。第一部分是案例与作业思考题。其中的教学案例旨在通过案例问题引出教学内容，激发学生进一步学习的兴趣。第一部分案例与作业思考题供学生课后巩固学习，其中大量的案例分析题可以用于辅助教师教学或学生分组讨论。第二部分是实训部分。这部分内容用于课后实际操作，帮助学生将感性认识与实务操作有机结合。
本书从活动策划的角度，以如何策划好活动，如何让活动出新意，如何做好活动预案确保活动出色完成为主题，与旅游休闲活动、商会活动、选美活动、电视活动、论坛活动、大型晚会、新活动等领域的活动策划人进行对话，总结其活动策划的实战经验。本书有案例、有理论、有经验总结、有各大活动的策划书，还有各知名品牌人物的现身说法，是一本做好活动
《全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试指定用书：信息系统管理工程师考试试题分类精解》按照人力资源和社会保障部、工业和信息化产业部全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试中级资格的信息系统管理工程师的考试要求编写，将信息系统管理工程师考试的历年真题在14个章节中进行分类精解，每个章节分为考点导航、历年真题解析
《秘书公关原理与实务》针对秘书公关工作所需，囊括秘书公共关系的基本理论和职责范畴。在内容设计上进行了大胆的创新，避免了对普通公关教材的简单复制，同时保留了公关发展史等看似与秘书公关工作并无关联的内容，用以引导学生理解公关原则和公关思想，把握未来的发展方向，从而指导和启迪秘书公关工作。兼顾相关的学科生长点和最新社会活动。
本书在讲清基本概念、基本理论的同时，重点突出了实用性。全书共分九章。第一章概要地介绍了秘书心理学的研究对象、学科特征和学习的必要性；第二章从工作角色含义人手，分析了秘书人员的角色特征、角色条件和角色定位；第三章从秘书人员的工作要求出发，分析了秘书人员所需要的知识和能力；第四章结合秘书人员的素质要求，分析了对秘书人员的气
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