无论是公共基础课(四门思政政治理论课除外)、专业教育课还是实践类课程,更多突出了学科专业知识的系统性、全面性和前沿性,没有系统的课程思政教育目标和内容设计。在课堂教学方面。在很多教师的心目中,育人工作主要交给思想政治课教师,各类学科专业教师只负责育才,只负责讲授学科专业知识、理论,培养学生的专业能力和素养。在课程考核方
本著作共包含10个案例主题,分别是:(1)乡约菜菜的草根团购之路;(2)“神农·康”企业如何打造“敏捷”之路?(3)南泥湾火锅面的品牌锻造之路;(4)庆申堂家庭农场的可视化生态营销之路;(5)湖南湘丰茶叶的社会责任营销之路;(6)南川河合作社的信息化营销之路;(7)遇见田园CSA的智慧农业营销之璐;(8)王家岭蛋鸡合作
全书稿共分十二章,从数字政策、数字基础设施建设、数字文化、数字医学服务、数字政策等数字网络的全方面展开研究,并提出中国的经验,应对的政策。
本书系统介绍了适当性义务的基础要素、理论基础与发展历程,立足于业务实践,系统梳理了证券市场各业务与产品的规则体系,重点分析日常管理难点、监管处罚与司法判例,进一步提出我国适当性管理在宏观与微观层面存在的主要问题,并提出了完善相关问题的合理建议。
本书包括2023预算年度中央和各省、自治区、直辖市及计划单列市人大、人大常委会及人大有关专门委员会审查同级政府预算、决算的决议、审查报告和预算、决算报告文件。
本书分为基础篇、金属类期货、能源化工类期货、农产品类期货、金融类期货五篇,共十二章。本书具有以下特色与创新之处:以培养综合性人才为目标,将强化理论深度与培养实践操作能力相结合;高校人才培养是育人和育才相统一的过程,通过贯穿于教材始终的“思政课堂”和弘扬正确价值观的典型案例,充分发挥课程育人的功能。;注重课堂多元化,重视
零基预算是一种科学的预算编制方法,是预算制度的创新,在理论体系上已经相当完善。但零基预算在理论上的发展与实践上的成就并不是同步的,国内外的实践表明,零基预算的早期改革实践不能算成功,尤其零基预算对于预算主体过于理性和理想化的要求,难以适应复杂的预算关系与实际。全书稿系统阐述了零基预算相关概念,总结了国内外实践,结合党的
本著作主要内容是1987年以来本人及学术伙伴合作发表的主要论文的修改完善,这些论文的主要思想来源于经济社会发展对会计学提出的特殊问题,核心主题是有关“监管资本流动的会计学问题”研究,同时,还包含了教学和从事管理工作的有关思想和行动概要。
本书包括2022预算年度中央和各省、自治区、直辖市及计划单列市人大、人大常委会及人大有关专门委员会审查同级政府预算、决算的决议、审查报告和预算、决算报告文件。
本书共分11章,就地方政府债务的现状、挑战及应对措施展开讨论。第一至三章概述了地方政府债务可持续性理论、制度背景;第四至五章讲述了地方政府债务可持续性状况和地方政府隐性债务状况分析;第六至七章以静态和动态视角分析地方政府债务可持续性测度;第九章总结了地方债务可持续性的国际治理经验;第十至第十一章在概述地方政府债务可持续