《职业生涯规划与就业指导》是中等职业学校学生必修的一门德育课，本书以习近平总书记关于教育的重要论述作为新时代职业教育工作的行动指南，加快发展职业教育是一个伟大的系统工程，需要坚持一个指导：即坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。本书对中职学生进行职业生涯

我社畅销和长销的《读懂孩子：心理学家实用教子宝典》系列自出版以来，获得了社会效益和经济效益的双丰收，阅读和熟悉这套图书的教师和家长越来越多，但是也提出了更进一步的需求：希望在这套书偏重理论的基础上，出版一套偏重“家教”实践的书，在家庭教育遇到问题的时候能够切实地、接地气地指导家长处理好这些问题。因此边教授借着北京市教委

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作为未来从事特殊儿童教育教学工作的教师，理解特殊教育学校学科设置及标准，掌握学科教学法至关重要。《特殊教育学校学科教学》是高职特殊教育专业的核心课程。本书阐述特殊教育学校的课程及教学内涵、演变、理论依据、教学方法，既包括常用且有效的、适合于听觉障碍儿童、视觉障碍儿童、智力障碍儿童等多类特殊儿童的教学原则、教学方法和教学

本书分为三大部分，第一部分，将系统深入地阐释游戏对未成年人心理健康的意义与价值、感悟式游戏教学的理论基础、原则、方法。第二部分，根据未成年人的心理健康主要涉及到五大领域：学业发展、自我意识、人际关系、情绪调节、生活适应，将根据感悟式游戏教学的原理，有针对性地设计相应的活动方案，以方便大、中、小学心理教师开展心理健康教育

本书分十五章，内容包括：职业生活规划概述、职业性格理论与认知、职业兴趣理论与认知、职业能力理论与认知等。

本书精选了与青年学生的思想、学习、生活、职业发展相关的内容，全书共六章，内容包括：培育和践行社会主义核心价值观、践行《中等职业学校学生公约》等。

本书从职业教育课程与教学功能的角度来解读“技”和“道”的关系。作者提出“德”乃学生立身担当所本、“技”乃学生生存意义所在、“艺”乃学生尚巧达善所依、“道”乃学生生命价值所系。两者的融合才是教学工作者的追求目标，体现了作者对教育教学工作的孜孜以求，凝练了作者多年职业教育教师工作的真知灼见。本书试图解读这些困惑。“身心、德

本书主要阐述学生的学习、生活、心理、纪律、安全、素质等方面的变化，旨在引导中职学生深刻认识变化了的环境并能迅速适应，使其能顺利完成从中学生到中职学生的转变，从而明确学习目标，树立专业和职业意识，掌握专业技能，努力转换角色，做好职业人的准备。

本书收录了《回归原点》《分寸感》《教育的初衷》《觉醒的力量》《搭建自己的心灵之镜》《教育的快和慢》《育人先育德》《教育的安心》《修炼好母爱的力量》《教育要传递善念》等文章。