本书是科学界传奇、1906年诺贝尔奖获得者圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔的传世之作，首次出版时即轰动西班牙，是被译成多种语言在全世界畅销至今的百年经典，是很多国家大学生、青年学者的***书籍。为帮助青年们建立正确和积极的学习和研究的态度、方法，少走弯路，重燃学习和研究的热情，卡哈尔将科学研究的经验和大学执教中的真
锤炼成长 追梦青春——自主能力发展
本书是针对1+X证书制度试点中出现并亟须解决的问题而撰写的专著。1+X证书制度试点是“职教20条”的重点教改项目，作为职业教育改革发展的新生事物，在试点工作启动期必然会遇到一些疑惑和亟须解决的问题。如：1）一些试点院校对1+X证书制度与先前职业院校推行的“双证书”制度之间的关系梳理不清，不知道它们之间有哪些相同点与不同
父母对孩子辅导作业也需要一定的方法，方法用对了，恐辅症的难题就迎刃而解了。 本书围绕恐辅症一系列的故事，从良好习惯养成、学习方法培养、独立思考能力、学习马虎粗心、亲子情绪感受五个方面进行讲述。将一线辅导孩子学习容易出现的问题，都一一给出了相应的解决方法。
本书是教育部重点课题,主要从发展现代农业、保障粮食安全、构建新型农业经营体系、推进城乡统筹和新型城镇化建设等方面阐述培育新型职业农民的重要性。通过citespace知识图谱分析职业农业研究现状及发展趋势的基础上系统分析新型职业农民培育的国际经验、基本国情及影响因素。案例部分依托西南地区，运用Goldstein模型分析新
高职院校和谐师生关系构建研究
《大学生职业生涯规划》紧密结合高职学生的实际情况，采用项目任务的方式编写，让学生通过完成各个项目和任务，从而了解职业生涯规划的相关知识，掌握制订职业生涯规划的方法。
《普通学校特殊需要学生课程评估工具》是一套基于国家课程标准的适用于普通小学特殊需要学生的课程评估工具，该评估工具体现了以生为本的核心价值理念。旨在诊断与评估在普通小学学习的有特殊需要的学生在语文、数学、英语各科的学习情况，精准了解他们已经掌握了哪些知识，学会了哪些技能，形成了哪些能力；在老师或他人的支持下还能学什么、怎
《儿童时代需要学习的是幸福：那些母亲教会我的41条育儿指南》以作者的所见所闻为主，列出一系列育儿生活中会遇到的情况，并对这些情况进行了详细的分析，教大家如何更好地育儿，让我们意识到在育儿方面不仅仅要关注孩子，在某些方面，家长的一颦一笑都影响着孩子能力的形成。因此父母的行为举止也至关重要。只有父母具有清晰的头脑、正确的观
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