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本教材尽力提供有关传媒行业职业、新闻传播类专业、专业课程、学习评价的必要内容;引导学习者树立专业理想、建立自我认知;亦涵盖专业学习和工作所必需掌握的基本职业技能,比如时间管理、团队合作、信息研究、准备演示文稿和提案演讲等。按手册式结构组织内容,注重引导和提示,方便学生随时查看与专业学习相关的必要知识、技能及其它拓展内容
本书稿中央广播电视总台2018年和2019的年鉴。本书一共分为六个部分,非别是图片纪事、第一编、第二编、第三编、第四编和第五编。其中,图片纪事以图片形式分专题记述了中央广播电视总台这两年的重要事件、领导活动等。第一编讲的2018年至2019年总台的重要文件、领导讲话,以及慎海雄台长接受国外媒体采访的重要内容。第二编介绍
本书是一本图书馆学专著。亲子阅读是促进终身学习和家庭和谐的重要手段,公共图书馆开展亲子阅读是其社会化服务的重要职能。本书通过文献调研、案例分析、深度访谈等研究方法,全面考察昆明市公共图书馆至今已持续开展了七年的21天亲子阅读活动和相关中外案例的制度环境、发展历程、内容要素、成效影响及存在不足,从多个维度提炼出亲子阅读昆
本书以史论实际为特点,设专章叙述中国新闻史的研究对象、研究方法、研究功能和研究目标;叙述了中国新闻史的起源和阶段划分以及中国新闻史研究史料问题,主体是中国新闻史基本组成要素中国新闻活动、新闻人、新闻媒介、新闻史事件以及新闻管理体制的发展史。区别于改革开放前的"中国新闻史通史性著作大多采用列车结构叙事模式和改革开放后的捆
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本书是2019年度国家广播电视总局部级社科研究项目《国际视听媒体融合发展趋势及典型案例研究》的研究成果,分别从海外传媒集团的媒体融合运营海外运营商集团的媒体融合运营海外互联网机构的媒体融合运营海外报业机构的媒体融合运营海外终端制造机构的媒体融合运营五个方面进行阐述,以五大领域的十四个代表机构为典型案例,分析其融的历程,
本书系统论述了互联网群体传播的概念、动因、主体、渠道以及发展趋势等内容。 综合运用社会学、认知心理学、信息科学等学科理论与方法,探讨了互联网群体传播的认知与行为机制。在此基础上阐明了互联网群体传播的静态和动态机制,提出了互联网群体传播的政府管控和社会引导的双重方针,系统构建了一套较为完整的互联网群体传播理论体系。
本书从新闻传播学和经济学的视角,通过调查研究、比较研究及现状分析等研究方法对中国学术图书出版产业存在的问题、发展环境、竞争态势等问题进行了实证研究,并对评价结果进行了分析,在此基础上提出了加快中国学术图书出版产业发展的几点建议,以期为中国学术图书产业的发展添砖加瓦,献计献策。具体而言,本书分为以下几部分对学术图书出版这
本书是国家社科基金项目《中图法》最终用户版体系结构及可视化研究的主要成果。本书的研究,是为专门编制用于资源浏览检索服务的《中图法》最终用户版,解决长期以来《中图法》体系分面改造的困扰,建立与《中图法》原体系结构既需相对独立又需相互关联映射的分面体系,满足最终用户(读者、研究者)从多角度、多属性分类检索资源的需求,满足网