本书首先定义了数字化图书馆的概念及其特征，并梳理其发展历程和在教育中的角色。其次，分析了传统高中图书馆的现状，指出数字化转型的需求与挑战，并评估现有数字化资源的利用情况。研究详细介绍了数字化资源的开发与利用，包括其种类、获取途径、组织管理及在教学中的应用。此外，探讨了信息技术在图书馆管理中的应用，如管理系统建设、数据分析及移动服务的实现。还创新性地分析了个性化服务、在线学习支持及社交媒体的利用。最后，强调了图书馆员在数字化时代中的角色变化及其职业素养、技能需求和培训发展。