本研究试图基于认知学徒制视角，探索如何设计高中英语阅读教学，促进阅读教学改革，提升学生阅读素养。针对当前阅读教学中存在的问题，研究构建了英语认知学徒制阅读教学设计框架，包含阅读素养、阅读任务、阅读形成性评价、阅读共同体和元认知对话五个要素。

本书为上海外国语大学2025年报考指南，包含了上外本科招生专业一览表、上外招生章程、学校概况、院系和专业介绍，主要面向有意报考上外的高中毕业生及其家长，此外也有一定的形象宣传作用。学校概况主要介绍上外的历史沿革、教研优势、国际合作、学生活动、就业前景等，各院系介绍包含了院长/系主任寄语、院系历史、教师队伍、科研成果、专

本书每一级别包括学生用书、教师用书和练习册，目前学生用书已进入教育部义务教育教材目录。共5单元15课，每课分为教学目标、教学建议、重点词汇和短语、对话/课文参考译文、学生用书练习参考答案及听力原文五大板块，为教材使用提供了全面指导与实用参考。

本书从学科素养、科学素养、乐学善学素养、跨学科素养四个方面展开，收录33篇文章，涉及语文、数学、英语、物理、历史、生物、体育等多个学科，具体阐述了发展学生核心素养、进行育人方式变革的实施路径和经验。通过丰富的实践案例，展示了如何在日常教学中融入素养教育，促进师生互动，激发学生潜能，实现课堂教学的深度变革，还提出了切实可

本书共十章，内容主要涵盖维护国家安全、应对突发事件、关注财产安全、注意消防安全、防范交通事故、网络信息安全、远离校园暴力、加强食品安全、规范校园活动、防止性侵害、远离黄赌毒、保证求职安全等方面，对大学生群体在学习、生活、就业过程中容易遇到的危险因素和安全隐患进行了详尽的介绍和说明。

全书基于数智时代背景，从创新创业基础理论、思维和能力三个层面展开，不仅涵盖了创业基础、创新基础、创业者、精益创业、创业机会、可行性分析、商业模式、创业团队、创业融资、企业创建与成长等核心内容，还融入了社会创业等新近内容。针对创业项目选择、创业团队组建、创业计划编写、创业融资、新创企业管理等初创团队可能遇到的问题，本书提

本书上篇从研究背景、研究设计、研究成果、总结与反思等方面回溯与总结了学校结合人工智能技术基于脑科学研究探索芭蕾舞教育新形式的研究历程与成果；下篇收录了学校教师将研究成果应用于芭蕾、音乐、美术、英语各多学科教学的实践研究论文，为人工智能时代的美育教育提供了可供参考的新路径。

本书主要分为六章：婴幼儿家园共育概述、婴幼儿家园共育的主要形式、婴幼儿家园共育的基础、家园共育中的家庭科学育儿支持、婴幼儿家园共育新形势：社区合作教育、婴幼儿家园共育的重要保障。

全书主要分为两大块：理论篇和实践篇。理论篇分为三章，依次介绍了幼儿园樟韵文化的理论阐释、发展内涵、樟韵文化引领下课程群建构；实践篇分为四章，依次为“和韵·小公民”课程创新实践、“思韵·小博物”课程创新实践、“文韵·小传人”课程创新实践、“樟韵·小甜嘴”课程创新实践。本书旨在使幼儿通过游戏、实习、体验等多元化活动形式，在

本书系统介绍了生命健康教育的核心理念、目标设定及实施路径。书中不仅涵盖了生理健康、心理健康、社会适应等多个维度的教学内容，还创新性地提出了多样化的主题学习活动设计方案，旨在激发学生对生命的尊重与热爱，提升其自我保护与自我管理能力。