《综合日语3强化训练》是根据《综合日语3》的教学内容而编写的，与《综合日语3》配套使用，适合高职高专日语专业学生二年级第一学期使用。本书练习内容全面，形式多样。学生可通过一课一练，巩固《综合日语3》中每课所学的内容，以便更轻松、更灵活地掌握课文中的重点和难点；同时，使《综合日语3》的先进编写理念得到实质贯彻，学习语言的

《综合日语2强化训练》是“十四五”职业教育国家规划教材《综合日语2》的配套教材，适合高职日语专业学生一年级第二学期使用。本书练习内容全面，形式多样。学生可通过一课一练，巩固《综合日语2》中每课所学的内容，扎实地掌握课文中的重点和难点；同时，使《综合日语2》的先进编写理念得到实质贯彻，学习语言的目标得到具体实现。将课本知

普通话语音学基础，本书紧密结合职业本科教育的实践性和应用性，不仅深入讲解了普通话的发音原理和技巧，更注重培养学生在职场中的实际运用能力，帮助学生在短时间内快速提升普通话水平。本书还特别强调了普通话在职场沟通中的重要性，并提供了大量与职业场景相关的语音练习，确保学生能够将所学知识运用到实际工作中。此选题属于高校教材，已完

本书共分为七个章节，全面而系统地介绍了有声语言表达的发声技巧和基础知识。第一章为有声语言表达与播音，为学生提供了有声语言表达与发声的基本概念，为后续章节的学习奠定了基础。接下来的章节则分别深入探讨了呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性及情声气的结合等关键技巧。此外，本书还特别强调了发声技巧在职业领域中的实际

《话语研究论丛》是中国英汉语比较研究会话语研究专业委员会定期出版的论文集，内容包含语言学分析充分、社会关切深刻的研究论文，也包含内容丰富、论证严谨的评论和综述文章，以及与话语研究相关的学术书评。本书文章涉及语言学、社会学、政治学、历史学、国际关系学、新闻传播学等领域，栏目设置以论文的体裁划分，包括研究论文、学术综述、学

全书共16课，每课含课文、语法、文化、阅读四大板块。书后包含两个附录，附录一包含12篇朗朗上口的法语诗歌，附录二为全书的总词汇表，便于读者记忆和查找单词。

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项目分为三部分，系统剖析了语法的特点与性质、词的分类、词的组合、标点符号用法等，旨在解析现代汉语较为实用的语法结构，辅助中学语文教学。作者们结合自己多年以来的汉语言教学、研究等实践，在对言语现象的分析方面，总结出应以意义内容为主，结构形式为辅的研究心得，对语法体系有继承，有发展。项目具有中学语法工具书性质，所选例词例句

自2016年大学英语四、六级考试委员会推出最新版的《全国大学英语四、六级考试大纲》(修订版)以来，大学英语四、六级命题在参照境外知名英语水平测试(如TOEFL，IELTS等)的基础上也做出了一些必要的调整和变化，已达到令测试手段和方法更加科学客观的目的。本试题册编写组主要由有着多年命题经验的高校一线教师组成。在编写本书

把童话仅看作某种低龄读物是一种误读和偏见，这种偏误无疑导致了对童话文学价值与社会文化内涵的严重低估。在目前国内高校的英语文学教学中，童话还是一片未开垦的处女地，学生对童话这一特定文学体裁的特点、发展、文学与社会文化价值普遍缺乏充分认识，其在西方文学教学上的巨大潜力有待发掘。西方经典童话课程的设置是对西方文学教学的必要补