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本书是《100个句子记完4500个四级单词》的配套练习用书。全书分为练习和答案两部分，针对主书中的每个句子设置练习，每个句子的练习包括词汇部分和句子部分，难度逐步增加，帮考生巩固所学知识，提升词汇和句子的理解及运用能力。编者悉心编写了符合大学四级英语水平的练习题，内容紧扣四级真题，设置4大题型。中英、英中连线检测考生对

本研究通过定量和定性相结合的方法，探究中国高校师生在法语写作中构建的整体意义，有助于深入了解高校师生与法语写作关系的现状，为促进二者法语写作的意识和认知建构、国内法语写作学习和教学提供更有针对性的支持。全书共分五章。第一章介绍中国的学习文化、汉语写作特点、中国传统思想及其对写作的影响。第二章对写作关系相关基础理论进行全

《高等院校俄语专业教学大纲》(2012年版)指出基础阶段的教学目标是打好语音、语法、词汇基础，培养听说读写基本技能和初步的言语交际能力，结合教学传授一定的俄罗斯国情文化知识，为提高阶段的学习奠定坚实的基础。依据中共中央、国务院《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，2020年5月教育部出台《高等学校课程

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《语言政策与规划研究第二十辑》以语言政策与规划的最新研究成果为主线，从语言学等多个学科角度对语言政策与规划进行深入研究，涵盖了语言规划的理论基础、语言政策的设计与实施、语言教育的政策与规划等重要领域，以学术性、前瞻性、创新性为理念，涵盖了领域内的原创性研究论文、综述和评论等。其探讨语言政策与规划学科建设、语言规划研究、

《二语写作第八辑》汇聚国内外多位学者的前沿研究成果。其中，“研究述评”栏目聚焦表达性写作，梳理了该写作形式的源起与发展进程，归纳了其在提升学生写作水平与调节学生学习情绪方面的作用。“写作教学”栏目关注教学评价、同伴导师和写作量表，探究师生合作评价教学对写作策略运用及写作成绩的影响，探索赋能EFL同伴导师的策略与培训模式

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《翻译界第十九辑》收录翻译理论、翻译教学、口译研究、翻译史、书评、访谈等反映翻译研究前沿动态的学术成果。近年来”翻译学”学科已经成为与”英语语言文学”并列的二级学科，获得了国家教育体制的认可，确立了独立的学科地位。为鼓励原创研究，兼顾理论与实践，服务学术与社会，本书特色如下：1)原创性论文具有较新的理论观点或采用新的研