本书包括推测单词词义、快速扩大词汇量、理解长难句、寻找文章主题思想、做合理推测及结论、速读和跳读等，以授人以渔为特色，采用循序渐进的方式，从词、句到段落、篇章，分单元向学生讲授基本的阅读策略、方法和技巧。各单元精选示例，帮助学生理解与揣摩，精编习题，供学生演练。本书让学生在示例与习题中切实领会所学阅读技巧，并运用到日常

《古文观止》成书于康熙三十三年至三十四年间，系由清人吴楚材、吴调侯叔侄共同选编的一部上起东周、下至明末的古代优秀散文总集。书中精选二百多篇传世名作，内容涉及历史、文学、政治、宗教、艺术等诸多领域，堪称一部小型中国传统文化百科全书，同时也全面反映了数千年来中华文体的巨大变迁，既琳琅触目、美不胜收，又于鱼龙混杂的浩瀚古籍中

本书共分四篇十五章,围绕汉英翻译中的思维和语言差异展开内容,涵盖从词到句再到语篇的翻译基本方法和技巧,以及各类实用语篇翻译,如人工智能机器翻译等。本书紧扣翻译本质,由浅人深、图文并茂地展开讲解,并通过反复操练,帮助学习者提高翻译水平。本书中的例子和练习均提供了详细的翻译思路和说明,为学习者自学提供了方便。

东周晋系文字是在东周时期，晋、韩、赵、魏以及周边的虢、虞、郑、卫、中山、西周、东周等国所使用的文字。本书在梳理东周晋系文字构形的基础上，重点研究晋系兵器、彝器、玺印等文字数据，透过文字材料本身，运用“二重证据法”，考察与东周晋系文字数据相关的文化、制度。

本书是作者近30年语言研究成果的结集，分语音文字篇、词汇篇、语法篇、修辞篇、语言调查篇五部分。全书对语言中的语音、文字、词汇、语法、修辞等各种特有现象进行分析，提出一些新的见解，揭示其规律。既有关于语言本体的细致入微的解析，亦有社会语言学方面的深入调查探究、功能语言学上的全面剖析、文化语言学上的深度阐释，以及语用学和语

中国是一个幅员辽阔、人口众多的多民族国家。国家的统一、民族的团结，离不开通用语言文字的推广和普及，这是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。数千年来，中华民族多元一体格局的形成发展，中华民族共同体从自在走向自觉，都离不开国家通用语言文字所发挥的重要作用。汉语言文字成为历代中央政权的通用语言文字，这是我国各族人民共同的历史选

本书的核心理论将围绕“二语习得理论”展开，该理论由斯蒂芬·克拉申在20世纪70年代提出，核心观点包括语言输入假说、情感过滤假说、自然顺序假说和习得-学得假说。其中语言输入假说强调语言输入的可理解性、趣味性和相关性对二语习得的重要性。这些观点在西方语言教育背景下具有广泛的影响力，然而汉语作为一种独特的语言，其教学事实与西

本系列教材以话题、文化为纲，选取当代语篇，既考虑文化经典性，又突出当代实用性、实效性，用中文讲中国与世界的故事。在课文话题的选择上，参照教育部中外语言交流合作中心编制的《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》，覆盖参考框架设计的社会生活、传统文化、当代中国三个一级文化项目。作为一套国际中文教材，本系列教材严格参照《

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本书精选60篇原版外刊文章，涵盖PET考试高频话题，帮助学生在真实语境中掌握核心词汇。采用创新的分栏设计，左栏呈现地道英语文章，右栏详细解析重点词汇，拓展考试常见搭配及实用派生词。每单元设置PET标准题型训练，包含阅读理解和词汇运用题，全面提升应试能力。以外刊内容为基础，通过科学的语境学习法，让词汇记忆更自然高效，是备