本书分生灵低语、时光旅人、人世情怀、永在的温情、漫步书林几部分，内容包括：海燕；猫；苦鸦子；鹈鹕与鱼；蝉与纺织娘；蝴蝶；塔山公园；北平；黄昏的观前街；从清华园到宣化；长安行；石湖等。

本书讲述了一个14岁男孩与父亲重逢并一起踏上了一段旅程，并在旅程中重新认识父亲的故事。少年吉米住在纽约，与养母相依为命，过着平凡的生活。然而，爸爸克拉布的突然出现打破了这种平静。原本只在照片上见过的爸爸突然出现在眼前，让吉米不知所措。他一出现，便决定带吉米踏上一次跨越半个国家的旅程。

格伦的父亲是澳大利亚人，母亲是法国人，因此三兄妹都懂法语和英语。爸爸常带他们去海边跑步，但只有格伦喜欢跑步。父亲在空难中去世后，母亲带着兄弟们回到法国，格伦无法说会说法语，感到失落，并试图通过运河边的跑步寻找与父亲的联系。外公每天陪他跑步并报名马拉松比赛，帮助他适应新环境。当格伦重返悉尼时，爸爸曾对他说过悉尼歌剧院的屋

本书讲述一位失去父母的少年利夫，在一场瘟疫中被迫与小卡尔乘独木舟向北航行。途中他经历了数次生死危机，包括遇到失去影子的人、险遭漩涡以及与虎鲸的亲密接触，最终通过刻画记录内心感受并与母亲沟通。这段旅程让他逐渐找到自我并坚持继续探索。这本书荣获畅销书奖，展现了成长中的挑战与坚持的重要性。

本书主要内容包括：关于《语嵩和尚语录》；凤阳历史上的两位好县令；读《桐野诗集》；黄果树瀑布诗话；壮族女诗人陆小姑；诗人马君武等。

本书共分为“论文”“书评”“序跋”三编，上编“论文”，中编“书评”，入选者都是作者读书颇有心得后有的放矢所写，反映了作者对古典诗文小说的考证。下编“序跋”，除前两篇“导读”或“前言”是用白话外，其他应友人之约所写的序以及为自家著述所写的“后记”。

本书共分为两个部分。第一部分主要以研究对象历史时间为顺序，汇总了作者对金院本、元杂剧、清传奇等戏曲的研究；第二部分为附录部分，汇总了作者从宏观角度入手表达戏曲发展反思的文章。

本书分为六个部分，即论文、剧评、研讨、怀念、序跋、剧作。具体内容包括：《雷雨》《日出》的艺术风格；关于曹禺的早期创作；杰出的时代戏剧诗人——为视贺曹禺从事戏剧活动六十五周年而作；曹禺的诗化现实主义——《曹禺全集·前言》；曹禺及其在世界上的地位和影响——为纪念曹禺先生诞辰九十周年而作等。

本书共选取了作者在不同的历史时期所发表的相关学术论文及讲话稿计50篇。全书共分为四个篇章。第一部分主要展示的是作者对高扬社会主义文艺方向，坚持“二为”方针的理论阐述；第二部分是作者对高昂时代主题的主旋律作品的评析，再现了时代精神；第三部分主要摘录的是作者主编《中华艺术通史》的历次讲话，重温了各位艺术家的艺术涵养和道德品

这个小男孩，就是咚咚。咚咚特别喜欢奶奶送给他的这顶红帽子，不管去哪里，都戴着它。大人们看到咚咚，总会说：“哟，一个精力旺盛的小男孩。”妈妈听见，便会接口说：“旺盛过头，可伤脑筋了。要是一眼没盯住，就不知道跑到哪里去了。”……