本书是讲好中国高品质幼儿园发展故事、教师队伍成长修炼的典范。本书从职责与使命（成长篇）、质量与发展（保教篇）、规范与优化（管理篇）三个视角，以问题导向揭示园长办园中的困难与疑惑，以故事讲述学前教育高品质道路上的经验与反思。既能使其更契合我国近三十万园长群体的多种需要，为更多园长的专业成长提供良好的支持和帮助；也能够为全

本书介绍了11-40的数的读数、点数（包括10个一组数数），十位与个位上的数，数的分与合，数的加减乘除等内容。引导孩子通过与现实生活有关的应用题了解数的关系，训练孩子对数的感知能力，帮助孩子了解简单的四则运算。

“新加坡数学：思维启蒙版”按照儿童大脑发育的规律设计游戏，针对3-6岁孩子具象化思维（CPA中的C阶段）的特点，大量运用孩子熟悉的生活场景，主要以图的形式设置内容，孩子即使识字量很少也能看懂。本书介绍了10以内数的点数，进一步了解数的比较与加减法（运用接着数、倒着数的方法），并引导孩子理解顺序与位置的概念，掌握基本的加

本书介绍了颜色、形状、度量衡（长度、高度、质量、容积等）、分类、图形统计图、时间等内容，通过数据分析培养孩子认知能力，并帮助孩子认识时间。

本书属于学前教育改革与发展研究方面的著作，由学前教育概述、学前教育的性质、任务及目标、学前教育的基本原则、内容和方法、学前教育投入状况的改革、学前教育管理改革、多元视角下的学前教育课程、多元视角下的学前教育质量研究、幼儿园与家庭、社区、小学教育的合作与衔接、当今学前教育发展趋势等部分构成，全书主要研究学前教育的性质与任

近年来，我国幼儿体育事业在理论与实践上取得一定突破，各地通过开展丰富、多样与适宜的体育活动，使幼儿在体质、心理等各方面获得良好发展。但幼儿体育事业目前仍面临专业体育人才稀缺、科学标准课程相对匮乏、理论设计与实际操作脱节、幼儿体育器材种类单一等问题，亟需重视与解决。从2015年起，武汉体育学院体育科技学院招收学前教育专业

本书从幼儿一日生活出发，阐述幼儿园语言教育活动的理论和不同年龄阶段幼儿的语言发展目标，围绕幼儿园语言教育中的谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学作品和早期阅读活动五种类型，分别进行了小、中、大班不同年龄段幼儿的100个语言教育活动案例的设计与组织。案例中包含活动方案、活动延伸(包含家庭指导)、活动资源(包含音视频资料、多

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本书包括；光彩、初心、砥砺、责任、担当、奉献、感动、求索、传承、情怀。呈现了兴华学前教育从建立到创建全市五星级幼儿园，到吸引了世界的目光，走过的三十年的奋斗历程。

作者首先对幼儿园音乐教育的现状做了分析，对幼儿园音乐与生活的关系做了阐述，提出幼儿园音乐教育生活化的主张，并对相关的音乐教育理论和原则做了介绍说明。书中有大量歌唱活动、演奏活动、音律活动的内容、教学组织、注意事项的呈现以及大量生动的案例，对幼儿园组织音乐活动富有参考价值。