本书主要收集生态系统观测研究网络各野外台站在长期的科学研究中积累的科学数据，对我国农田、森林、草地与荒漠、湖泊湿地海湾等典型生态系统长期监测而获得了大量的生态系统水分、土壤、大气和生物监测信息以及相关研究成果的数据进行。本册为内辽宁沈阳站2005－2015年数据，对沈阳站的地理位置、学科定位、生态要素监测体系、主要研究

本书立足国家野外生态观测台站长期监测数据，组织开展了新的观测与研究数据集的出版工作，围绕“生态系统服务功能评估”“生态系统过程与变化”等主题筛选了指标，规范了数据的质量控制、处理方法，并参考数据论文的体例进行编写。共4章，内容包括：台站介绍、主要样地与观测设施、联网长期观测数据、气象观测数据等。

本书主要收集生态系统观测研究网络各野外台站在长期的科学研究中积累的科学数据，对我国农田、森林、草地与荒漠、湖泊湿地海湾等典型生态系统长期监测而获得了大量的生态系统水分、土壤、大气和生物监测信息以及相关研究成果的数据进行。本册为湖南桃源站2004－2015年数据，对桃源站的地理位置、学科定位、生态要素监测体系、主要研究内

本书共七部分，内容包括：雪豹的隐秘世界；雪豹粪便中的生态密码；雪豹的餐单有多丰富；出门左转就能捡到雪豹；保护雪豹，保护赖以生存的水源地；穿越雪豹之地；许雪豹一个更加光明的未来。

《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容，10大主题，300余篇高质量科普文章，满足孩子对各领域的好奇心，带给孩子智识与理想的通识百科！ 1.培养跨学科学习素养 一书一主题，包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野，让孩子既爱科学，也爱人文，建立完整

《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容，10大主题，300余篇高质量科普文章，满足孩子对各领域的好奇心，带给孩子智识与理想的通识百科！ 1.培养跨学科学习素养 一书一主题，包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野，让孩子既爱科学，也爱人文，建立完整

海岱地区的新石器文化遗存,文化线索清晰,年代关系明确,文化发展水平较高,加之近年来海岱地区史前考古的全面发展态势,使这一时期的遗存受到学术界的高度重视。本书以作者所在的山东大学动物考古实验室十余年来鉴定整理的海岱地区新石器时代遗址动物遗存为研究基础,同时搜集海岱地区其他新石器时代遗址内有关动物遗存的资料,探讨本地区新石

本书介绍了斑海豹的身体特征和生活习性、人为因素对斑海豹生存环境的影响以及对斑海豹的保护等科普知识。本书从儿童的视角出发,选取孩子感兴趣的科普知识点,用唯美写实的手绘插图呈现出来,拉近了孩子与斑海豹这一濒危水生生物(国家一级保护动物)的距离,向孩子传达热爱自然与生命的理念,引发孩子对科学的思考,让孩子从小树立保护生态、保

本书介绍了中华白海豚的身体特征和生活习性、人为因素对中华白海豚生存环境的影响以及对中华白海豚的保护等科普知识。本书从儿童的视角出发,选取孩子感兴趣的科普知识点,用唯美写实的手绘插图呈现出来,拉近了孩子与中华白海豚这一濒危水生生物(国家一级保护动物)的距离,向孩子传达热爱自然与生命的理念,引发孩子对科学的思考,让孩子从小

本书是对罗霄山脉动物多样性较完整的考察,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类和六足动物。书中所列的种类都是依据标本或考察过程中拍摄到的照片而鉴定的结果。共记录脊椎动物35目132科660种,其中鱼类5目17科113种,两栖类2目8科56种,爬行类2目3亚目15科68种,鸟类19目70科332种,哺乳类7目22科91种