中国农村教育的发展问题对于中国经济未来的增长和发展已经到了一种战略的高度，无论是解决经济增长模式转变的内在要求，还是为未来经济提供更多的合格的现代知识劳动力，以及从哲学角度让每一个人都有过上人道的生活的能力。但是现有的关于农村教育发展研究的文献主要集中于教育学和社会学，缺乏经济学视角的研究。加里•贝克尔（1

《为你读书》讲述了著名文化学者、藏书人、书评人江晓原教授读书、评书、写书的历程。全书收录作者近期发表的相关文章三十余篇，分为四辑，包括其读书的故事和体会、读书时的思考与疑问，以及他学术性质的书评和影评与鉴赏性质的评论。既有关于读书的方法论性质的分析，也展现了江晓原丰富而广博的阅读范围和专业的评鉴，以身作例，亲身示范，告

这是一本有关儿童语言障碍干预的著作。全书分上、下两编。上编在语言学视角下，从语音、句法、词汇语义、语用和读写五个方面描写了儿童的典型发展历程和障碍的具体表现，以及针对五个方面障碍的不同干预方法；下编为汉语儿童语言障碍干预的案例示范研究，以发展性语言障碍儿童和高功能自闭症儿童为对象，详细展示了句法、逻辑语义和非字面义障碍

目前，家庭教育越来越引起人们的关注，可是，家庭教育的问题非但没有减少，反而呈现出愈演愈烈之势，不少问题甚至成了家长和学校难以解开的一个“方程”。为此，著名教育专家陶继新编写了《好家教铸造好未来》一书，通过对教育大家、有知名度的家长、全国名班主任和名校长的采访，撰写成了一个个形态各异而又生动有趣的家教故事，加以言简意明且

本书遵循习近平总书记关于“党校姓党，决定了党校科研要紧紧围绕党的中心工作展开”重要指示精神，撰写人员走出校园、深入乡村，对荣成市乡村振兴典型进行调研，内容涵盖产业、人才、文化、生态、组织五个振兴，最终形成20个教学案例。用来自一线的生动实践，阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，让党的创新理论入脑入心。

本教材书围绕校园认知、学习导航、规章制度、校园生活等主题，结合学校实际，从了解学校、学习指导、职业规划、文明修身、心理健康、勤工助学、素质拓展、安全教育、办事流程等多方面，系统阐述了大学新生入学教育的内容和要求，旨在帮助学生学习和了解大学学习生活过程中，应知和应会的常识，为学生提供一些有参考价值的信息和建议，为学生的健

广州市天河区启慧学校是招收中重度智力障碍学生的九年一贯制特殊学校。学校自2012年专注于“个别化教育”的操作性与系统性运作机制以来,将发展学生生活品质为培养导向,经历多年探索取得系统成果和显著成效。《特殊学校生活品质导向的个别化教育的实践模式》一书是学校贯彻落实个别化教育的阶段性成果。本书的创新性成果包括(1)精炼思想

本书作者为我们分享了自己养育孩子的点滴心得，如何在陪伴中共同成长。特别是从自身经历和常年观察到的案例，讲述了爸爸角色的重要性。针对工作忙碌的爸爸，作者也现身说法，给出了高效陪伴的建议。 书中展示了大量的养育场景，提供了可资借鉴的沟通和相处方式，以及父母如何正确引导孩子自发成长，更加优秀，让每一对父母都能成为孩子为之自豪

读书苦,读书累,读书很无味。为什么要读书,为什么要认真学习?读书是了谁?是为了父母,还是为了自己?读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识,成为一个优雅且出色的人。每个孩子都要在成长期认真学习,才能拥有一个灿烂的未来。本书根据成长期孩子的特点,针对生活中很多孩子学习热情不高、动机不足的问题,结合发人深省的现实生活故事,帮助孩

本书分触发学习的动机和兴趣，让孩子自主“想要学”、提升孩子学习的能力，让孩子“能做到”、强化孩子的成就感，让孩子“还想学”几部分。内容包括：激发学习注意力，让孩子对学习“怦然心动”；让孩子感到学习的价值，自觉想要学习好心态带来好成绩；好方法胜过好老师；强化自信：相信自己能学好，才能真学好；提升满足感：让学习上瘾像呼吸一