《管理心理学（第二版）》的主要内容包括管理心理学概述、个性与管理、知觉与管理、态度与管理、情绪情感与管理、激励与管理、群体心理与管理、组织心理与管理、领导心理与管理、管理中的心理健康问题与调试十章。每章分为能力目标、知识目标、导入案例、核心知识点、课后深化与训练及知识链接六个部分，全书内容全面、简洁，不求探索艰深理论，

《管理学精选教材译丛·管理学：技能与应用（第13版）》全书主要从计划技能、组织和人员配备技能、领导技能和控制技能等方面，以精练、直接、通俗易懂的方式阐述了管理学的基本原理和概念。每章配有大量的案例分析、技能构建练习，非常适合中国学生阅读和教师教学需要，且免费向教师提供丰富的教辅资源。《管理学精选教材译丛·管理学：技能与

《管理者7天掌握哲学知识吾同》以管理者为题，立足于哲学家及其名言、故事，尽量将智慧应用于管理实践中。因此，《管理者7天掌握哲学知识吾同》采用了一个固定的体例形式：每天一个主题，分几个小节，每个小节包括四个部分，第一部分引入哲学家的智慧；第二部分是管理悟道，即将这个智慧应用到管理中；第三部分是对这个智慧的引申；第四部分是

管理学是一门系统地研究人类管理活动普遍规律、基本原理和一般方法的科学，具有综合性、应用性的特点。管理学原理是高校管理类专业的基础课程。本书的编写是为了适应快速发展的现代社会对新型管理人才的迫切需要。全书共16章，第一章至第五章系统地介绍了管理实践与管理思想的发展历程，管理学的基本概念、管理职能、基本原理和一般方法及管理

本书是一本全面论述活动管理原理与方法的著作。它是作者多年来进行活动研究的重要成果和从事活动管理实践，经验总结，系统阐述了活动管理的一般原理与需要注意的特殊事项，对促进我国活动产业的发展具有一定的理论指导和实践借鉴价值。全书共分九章。第一、第二章介绍了活动管理的发展缘起、活动概念体系与主要类型，进一步论述了活动管理的指导

本书打破一系列的老子学说传统观念，将《老子》定位于人类第一部领导学著作，从领导学的角度对《老子》的章句进行了优化调整，运用大众化的语言演绎《老子》，并且对《老子》解读中有些有争议的论述进行了全新的阐述，并以发微的形式进一步挖掘《老子》每一章的深义，最大限度地做到使普通人也能读懂《老子》，并能从中获得启迪。

本书根据高等学校应用型人才培养目标的要求，以学生就业所需的专业知识和操作技能为着眼点，以提高学生的管理素质和管理技能为主线，来构建内容体系。全书共分六章，包括：绪论、管理环境、管理伦理与社会责任等。

信息技术的高速发展，促进信息系统功能不断完善，应用普及度与日俱增。本书在全面陈述管理信息系统基本概念和基础知识的基础上，围绕管理信息系统研发，侧重介绍研发支撑平台、研发全生命周期和研发相关应用领域。全书共分12章，分别为基础知识、数据库系统、网络技术、信息安全技术、系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行管理与评价

《管理学/高等院校“十二五”应用型规划教材·21世纪经济管理类精品教材》充分考虑了我国经济管理类专业应用型本科生的特点和教学要求，在保留管理学主要传统内容的基础上，尽可能地吸纳近年来管理领域发展起来的新理论、新方法，以引导学生掌握本学科的前沿理论。全书包括管理学概论，管理思想（管理理论）和管理实践的沿革、管理道德

《合作社教育系列丛书：管理理论与实务》阐述了管理学的基础知识，并且结合一些案例，使学生可以深入了解管理学原理。具体的内容包括计划、决策、组织、领导和控制，涵盖了管理学原理全面、系统的知识。通过理论学习、技能训练和社会实践活动，使学生建立管理学的基本概念，树立现代管理的思想观念，掌握管理学基本原理、工具和方法，培养基层管