理念先进，大纲权威，内容精到，活动丰富，贴合小学生生活。

本研究属于语言学和机器翻译的交叉学科研究，采用跨学科研究法，综合运用自然语言处理研究方法、定量定性相结合的方法、实验研究法等多种研究方法，对英汉神经机器翻译进行细粒度错误分析，并开展译后编辑过程研究。本书在研究内容和方法上有一定的创新，主要创新点包括：

本书共有8个单元，每个单元都有独立的主题，分别是Family、Holiday、Weather、Friendship、Cuisine、Fitness、GettingAround和Manners。单元的设计和编排既考虑到题材和难易度，也照顾到策略训练的先后顺序。每个单元采用模块化设计，共包括Listening、Readin

本书包括5个单元，以不同的内容和方向为主题，涉及生活、娱乐、专业等多方面内容。单元的设计和编排既考虑到题材和难易度，也照顾到策略训练的先后顺序。每个单元采用模块化设计，共包括Listening、Spotlightonreading、Buildingupmoreskills和LeisureTime四个基本模块，在听、说、

本书是蒋伯潜先生研究中国古代文体学的代表作，既汇集了古今众说，又有作者自己的裁断，同时也是民国时期问世的十余部文体学专书中最为详实、篇幅最大的，故颇值得关注。蒋伯潜先生在评述前人分体得失的基础上，兼容新旧、沟通中西，将狭义的文章与文学并列，构建了包含古往今来中国文体全貌的新的分类系统，并折中群言、阐明体类，精要论述了各

到目前为止，国内外形态、句法以及语音类型学的研究模式已经得到了很好的建立和发展，类型学中的标记理论、蕴含共性和语法层级等已经广泛应用于二语习得领域中。词汇类型学属于相对年轻的类型学分支领域，基于词汇类型学的二语词汇习得研究还未真正展开。本研究尝试借鉴词汇类型学的视角，跨语言对比空间量度形容词的词汇语义系统，通过分析不同

《1.5至6岁普通话儿童发音测试（北京地区）使用手册》（以下简称“使用手册”）是中国社会科学院语言研究所一期创新项目“《1.5至6岁普通话儿童发音测试词表制定（常模建立）》”项目的研究成果之一。该成果于2018年被评为中国社会科学院年度重大成果之一。该成果经历了六年的艰苦工作，收集、标注和分析了北京四个城区的4000多

日语谓词的时体形式不如印欧语发达，时间副词在协助谓词表示时间意义方面发挥了重要作用。以往的研究多将时间副词视为副词的一个次类，研究视野局限于词汇层面，本书将时间副词视为时间范畴的词汇手段，充分重视其与谓词时体形式的对应关系和相互作用。在明确了时间副词界定和范围的基础上，依据语法意义，兼顾“类别的概括性”和“体系的简约性

2020年，《译路峰景——名家谈翻译》三部曲的出版，获得了译界学者和广大翻译研究、爱好者的一致好评。不少国内高校师生及海外同仁表示，书中多位实践派名师的译笔之谈，对其翻译学习与研究有很大的启示意义。在总结经验、发扬成绩的基础上，本书将目光投向域外汉学家，推出姊妹篇《译海远航——汉学家谈翻译》。本书延续《译路峰景——名家

教师通过任务型教学法设计任务活动使学生参与到以真实为目的的语言实际操练之中。目前学生口语展示任务广泛应用于大学英语课堂，高质量的教师反馈对提升学生任务表现和口语能力具有积极作用。那么在口语展示任务中，教师反馈的具体内容、功能和策略是什么？学生对教师反馈的投入情况如何？影响教师反馈和学生投入的因素有哪些？本书记录了对此问